Aprendizaje en la enseñanza Universitaria

Javier Rivadeneyra Yamashita
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Javier Rivadeneyra Yamashita
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Description

Que debemos tener en cuenta para elaborar contenidos de cursos universitarios

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Aprendizaje en la enseñanza Universitaria
1 Factores que reducen la eficacia de las formas de enseñanza
1.1 Problemas personales
1.2 Aulas con demasiados alumnos
1.2.1 Universidades en que la parte académica es menos importante que la parte financiera
1.2.2 Infraestructura improvisada
1.3 Poco tiempo disponible
1.3.1 Trabajo
1.3.2 Responsabilidades familiares
1.4 Falta de Recursos
1.4.1 Financieros
1.4.2 Tecnológicos
1.5 Métodos de estudio ineficientes
1.6 Desinterés
1.6.1 Por parte del alumno que no tiene convicción de carrera
1.6.2 Por parte del docente que solo trabaja por el salario
1.7 Recargo de actividades
1.7.1 No le enseñamos al alumno a gestionar su tiempo
2 ¿Qué se requiere para enseñar
2.1 Escenarios sociales con el fin de que los alumnos aprendan
2.1.1 Equipamiento de aulas
2.1.2 Educación a distancia
2.1.3 Apoyo tecnológico
2.1.4 Uso de Radio y televisión
2.2 Planificar acciones comunicativas
2.2.1 Planes de estudio
2.2.1.1 Condiciones que favorezcan el aprendizaje
2.2.1.1.1 Buscar que el alumno se involucre
2.2.1.1.2 tener en cuenta las necesidades y problemas de los alumnos
2.2.1.1.3 Satisfacer la curiosidad del alumno
2.2.1.2 Procesos
2.2.1.2.1 Transferencia de la información
2.2.1.2.2 Recepción de datos
2.2.1.2.3 Comprensión de la información
2.2.1.2.4 Retención a largo plazo
2.2.1.3 Resultados
2.2.1.3.1 Competencias deseadas
2.2.2 Listado de contenidos
2.2.2.1 Contenidos actitudinales
2.2.2.1.1 Formas de comportarse
2.2.2.1.2 Actitudes frente a
2.2.2.1.3 Valores que rijan su vida y sus decisiones
2.2.2.2 Contenidos procedimentales
2.2.2.2.1 Habilidades
2.2.2.2.1.1 Capacidad de hacer
2.2.2.2.2 Estrategias
2.2.2.2.2.1 de la teoría a la práctica
2.2.2.2.3 Destrezas
2.2.2.2.3.1 Uso de herramientas y procesos
2.2.2.3 Contenidos verbales
2.2.2.3.1 Lenguaje escrito
2.2.2.3.1.1 Lecturas obligatorias
2.2.2.3.1.2 Separatas específicas
2.2.2.3.1.3 Bibliografía
2.2.2.3.2 Lenguaje verbal
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