evaluación integral y del aprendizaje

Yina Bel Lindado
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Yina Bel Lindado
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Resource summary

evaluación integral y del aprendizaje
1 dominio profesional
2 comportamiento
3 objetivos de la evaluación
4 nuevo concepto de evaluación
5 tipos de evaluación
5.1 inadecuados
5.1.1 único elemento de referencia para la promoción académica medida del dominio cognoscitivo forma de identificar diferencia subjetiva modo que utiliza el docente para controlar
5.2 inadecuados
5.2.1 dinámico permanente integral método para orientar procesó continuo estrategia para mejorar la calidad
6 escuela tranformadora
6.1 liderazgo
6.1.1 construcción del conocimiento
6.1.1.1 desarrollo humano
6.1.1.1.1 madurez de procesos
6.2 desarrollo de la estructura mental
6.2.1 cognición memoria producción convergente y divergente
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