Modelo Programación Neurolingüistica de Bandler y Grinder

Olga  Rivera
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Modelo Programación Neurolingüistica de Blander y Grinder, Teorias del aprendizaje
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Modelo Programación Neurolingüistica de Bandler y Grinder
1 Visual
1.1 Ver
1.2 Imaginar
1.3 Leer
1.4 Películas
1.5 Dibujos
1.6 Videos
1.7 Dibujos
1.8 Mapas
1.9 Carteles
1.10 Diagramas
1.11 Fotos
1.12 Caricaturas
1.13 Diapositivas
1.14 Pinturas
1.15 Exposiciones
1.16 Tarjetas
1.17 Microscopios
1.18 Bocetos
1.19 APRENDIZAJE
1.19.1 Aprende lo que ve
1.19.2 Necesita una visión detallada y saber a donde va
1.19.3 Le cuesta recordar lo que oye
2 Auditivo
2.1 Tocar
2.2 Mover
2.3 Sentir
2.4 Trabajo de campo
2.5 Pintar
2.6 Dibujar
2.7 Bailar
2.8 Laboratorio
2.9 Mostrar
2.10 Reparar cosas
2.11 APRENDIZAJE
2.11.1 Aprende lo que oye a base de si mismo paso a paso todo el proceso
2.11.2 Si se le olvida de un sólo paso se pierde
2.11.3 No tiene una visión global
3 Kinésico
3.1 Escuchar
3.2 Oir
3.3 Cantar
3.4 Ritmo
3.5 Debates
3.6 Discusiones
3.7 Cintas
3.8 Cintas
3.9 Audio
3.10 Lecturas
3.11 Hablar en público
3.12 Entrevistas
3.13 APRENDIZAJE
3.13.1 Aprende lo que experimenta directamente
3.13.1.1 Aquello que involucre movimiento
3.13.1.1.1 Le cuesta comprender lo que no puede poner en práctica
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