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Description
Mind Map by Alma Ocelotl , updated more than 1 year ago
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Created by Alma Ocelotl
almost 7 years ago
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CONECTIVISMO
- CONCEPTO
- Es una teoría del aprendizaje para la era digital.
- Se caracteriza por la influencia de la tecnología en el campo de la
educación.
- Es la integración de principios explorados por la teorías de caos,
redes, complejidad y auto-organización.
- Es una teoría del aprendizaje para la era digital.
- APRENDIZAJE
- Es un proceso continuo que ocurre en
diferentes escenarios, incluyendo comunidades
de práctica, redes personales y en el
desempeño de tareas en el lugar de trabajo.
- Se caracteriza por ser caótico, continuo,
complejo, de conexión especializada, y
certeza continua.
- Es una experiencia que combina y
conecta nodos de conocimiento.
- Está enfocado en conectar conjuntos de
información especializada, y las conexiones que
nos permiten aprender más tienen mayor
importancia que nuestro estado actual de
conocimiento.
- Es un proceso continuo que ocurre en
diferentes escenarios, incluyendo comunidades
de práctica, redes personales y en el
desempeño de tareas en el lugar de trabajo.
- PRINCIPIOS DEL CONECTIVISMO , SIEMENS 2004
- Aprendizaje y conocimiento se
encuentran en la diversidad de
opiniones.
- Aprendizaje es un proceso de
conexión especializada de
nodos o fuentes de información.
- Alimentar y mantener las
conexiones es necesario
para facilitar el
aprendizaje continuo.
- Seleccionar qué aprender y el significado de la
información entrante, es visto a través de los
lentes de una realidad cambiante.
- Aprendizaje y conocimiento se
encuentran en la diversidad de
opiniones.
- RED
- El conectivismo le da la máxima importancia a
las redes que es donde la conexión entre los
nodos ocurre.
- Se define como una conexión entre
entidades .
- Puede contener opiniones
diferentes y contradictorias, este amplio
rango de puntos de vista y experiencias
hacen posibles mejores decisiones.
- El conectivismo le da la máxima importancia a
las redes que es donde la conexión entre los
nodos ocurre.
- PROPUESTA PEDAGÓGICA
- Giesbrecht (2007) Indica que el
conectivismo se presenta como una
propuesta pedagógica que
proporciona a quienes aprenden la
capacidad de conectarse unos a
otros a través de las redes sociales, o
herramientas colaborativas.
- En este contexto el rol del educador es
crear ecologías de aprendizaje, dar
forma a comunidades, y liberar al
interior del medio ambiente a quienes
han aprendido.
- El Conectivismo se funda en conexiones, las
cuales requieren que quienes aprenden
interactúen con elementos que extienden las
prácticas del aprendizaje más allá de las salas
de clases, y que permiten experiencias en la
vida real.
- Siemens (2006) indica que quien aprende
debe ser capaz de identificar y establecer
la relevancia, la cual es definida como el
grado en el cual un recurso se ajusta a las
necesidades individuales.
- Giesbrecht (2007) Indica que el
conectivismo se presenta como una
propuesta pedagógica que
proporciona a quienes aprenden la
capacidad de conectarse unos a
otros a través de las redes sociales, o
herramientas colaborativas.
- VENTAJAS E IMPLICACIONES
- Es una teoría que se adapta a las
necesidades actuales de los
estudiantes, al existir una gran
variedad de herramientas digitales
que surgen continuamente.
- Es difícil garantizar la disponibilidad y
calidad de la información necesarios
para formar las conexiones que
favorezcan el aprendizaje.
- Es una teoría que se adapta a las
necesidades actuales de los
estudiantes, al existir una gran
variedad de herramientas digitales
que surgen continuamente.
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