Aspectos psicosociales del envejecimiento y calidad de vida

ASPECTOS PSICOSOCIALES DEL ENEVEJECIMIENTO

DIMENSIONES DE LA CALIDAD DE VIDA SEGÚN EL MODELO DE LAWTON (2001):

-Calidad de vida física: Estado de salud, presencia de dolor, síntomas o limitaciones funcionales y/o cognitivas

-Calidad de vida social: Tamaño de la red social, frecuencia de contactos, grado de participación en actividades

-Calidad de vida percibida: Valoración subjetiva relaciones familiares, amistades, calidad de su tiempo o seguridad económica

-Calidad de vida psicológica: Afectos, estados de ánimo, necesidades y perspectivas personales, variables motivacionales, sentido de coherencia y autoestima

DIMENSIONES DE LA CALIDAD DE VIDA DEL ENFOQUE ECOLÓGICO (SCHALOCK Y VERDUGO, 2003):

-Subjetiva, diferente en cada persona, y susceptible de modificación a lo largo de la vida de una persona

-Contextual, al verse afectada por factores del micro, meso y exosistema, éstos afectan también a las necesidades e intereses personales

-Multidimensional: bienestar físico, bienestar material, derechos, desarrollo personal, autodeterminación , relaciones interpersonales, inclusión social, bienestar emocional

FACTORES DE BIENESTAR SUBJETIVO (VAN HOORN, 2007)

-Rasgos de personalidad (Extraversión y bajo neuroticismo)

-Factores contextuales y situacionales (salud y estado civil)

-Factores demográficos (sexo y edad): mujeres, personas jóvenes y mayores

-Factores institucionales: estados democráticos con elevado bienestar social

-Factores ambientales: clima (temperatura adecuada), calentamiento global efectos contradictorios

-Factores económicos: en todos los países hay personas felices, pero se dice que influye el desempleo, la inflación, y el subdesarrollo económico

¿DE QUÉ DEPENDE LA FELICIDAD?

Teorías diversas con distintas orientaciones:

1) La felicidad depende de la consecución de los objetivos

2) El bienestar se fundamenta en lo indicado en la teoría de la actividad

3) Teoría abajo/arriba: El sentimiento de bienestar es resultado de la acumulación de placeres (buena salud, ingresos, actividades sociales satisfactorias…), fundamentalmente en salud, economía, y relaciones sociales

4) Teoría arriba/abajo: El sentimiento de bienestar deriva de la predisposición de la persona a vivir los acontecimientos de modo positivo, considerando esas situaciones de acuerdo a los sentimientos que experimenta la persona

DIMENSIONES DEL BIENESTAR PSICOLÓGICO (RYFF, 1989)

-Aceptación de uno mismo: sentimientos positivos acerca de sí mismo y la vida pasada, y aceptar las incapacidades y limitaciones personales

-Relaciones positivas con los demás: relaciones con los demás de calidad, que sean gratificantes y que ofrezcan apoyo

-Dominio del entorno: Afrontación eficaz de tareas y exigencias de la vida diaria

-Autonomía: Compromiso con las ideas y convicciones personales aunque contradigan lo convencional y las opiniones de otros

-Crecimiento personal: Sentimiento de continuo desarrollo y realización de los propios talentos y potencialidades

-Propósito en la vida: Sentido de la vida, contando con objetivos que le den una dirección

EL DINERO NO AFECTA AL BIENESTAR SUBJETIVO:

 Los ingresos afectan solamente en niveles extremos de pobreza pero no cuando las necesidades básicas se cubren  El efecto del nivel económico está mediado por el estatus y el poder  La relación ingresos/bienestar subjetivo está mediada por comparación social  Los ingresos interactúan con otros aspectos asociados (responsabilidades, sobrecarga de trabajo, estrés, etc.), y ello reduce su efecto positivo

ASPECTOS QUE INFLUYEN SOBRE EL BIENESTAR

Dimensión subjetiva:

• Valores, necesidades e intereses individuales • Aspiraciones personales • Evaluación de circunstancias contextuales

Dimensión objetiva:

• Estado de salud • Apoyo social disponible • Bienestar material • Condiciones laborales • Servicios comunitarios disponibles • Sistema educativo y político

ENFOQUES SOCIALES SOBRE EL ENVEJECIMIENTO

LA TEORÍA DE LA DESVINCULACIÓN DE CUMMING Y HENRI

Estudia relación bienestar y la edad

Con la edad:  Desenganche y disminución de las interacciones entre la persona y otras de su red social más próxima  Esta desvinculación es señal de buena adaptación, propia de un envejecimiento satisfactorio.  La desvinculación es recíproca, la sociedad asume responsabilidades económicas, sanitarias y sociales para atender las necesidades

La persona toma conciencia de su falta de energía, que le queda por vivir un período corto de tiempo, y que no puede mantener los roles y relaciones sociales como antes -La desvinculación es necesaria para que la persona sea feliz -Si la persona busca ser útil (mantener los roles) es porque no se siente atendida, amparada

 Influye el temperamento:  Personas activas/afirmativas: reaccionan con energía ante el proceso aceptando la situación  Personas pasivos/limitados: no se esfuerzan por comprender el proceso y actúan de forma pasiva

TEORÍA DE LA ACTIVIDAD DE HAVIGHURST

 Sostiene que el nivel de adaptación y satisfacción vital y felicidad está relacionado con el número de roles sociales o interpersonales desempeñados, puesto que éstos permitirán a la persona ser útil y productiva  La persona mayor deberá de descubrir nuevos roles y actividades con los que sentirse activa y satisfacer sus necesidades sociales y psicológicas, sustituyendo actividades que ya no puede realizar por otras  Estudios posteriores a la teoría original mostraron que el estado de ánimo estaba en relación con el número de actividades realizadas  Y otros señalaron que quizás podría no ser tan relevante el número de actividades  Interacciones unipersonales más efectivas que otras con más personas: mejor una relación íntima que simples interacciones sociales, mejor la calidad y la intensidad que la cantidad

TEORÍA DE LA CONTINUIDAD DE NEUGARTEN

1) La evolución es distinta en cada persona 2) Una sola identidad a lo largo de toda la vida 3) Al final de la evolución la persona integra la experiencia y la autoimagen en su autoconcepto o personalidad, lo cual determina su conducta 4) Influimos en el entorno desde la coherencia y el funcionamiento interno 5) La actitud y adaptación responderá a la personalidad existente hasta este momento 6) La vejez puede implicar que se remarquen algunos rasgos 7) La personalidad evoluciona a lo largo de toda la vida

 La continuidad se observa en actitudes, y en la existencia de una base desde la que se crean nuevas estrategias  Interna: en emociones, temperamento, experiencia, habilidades…  Externa: en comportamientos y relaciones interpersonales

 Debe haber cierta discontinuidad para que haya enriquecimiento