Nuevas ecologías de aprendizaje (Cesar Coll)

Nuevas ecologías de aprendizaje (Cesar Coll)

1. Aprendizaje a lo largo y ancho de la vida e informalización del aprendizaje

2. Importancia de las trayectorias personales de aprendizaje como vía de acceso al conocimiento

3. Adquisición de competencias genéricas y transversales relacionadas con la capacidad de aprender (capacidad de aprender, más importante que un bagage de conocimientos)

4. Vía de acceso al conocimiento personalizada ( responde a intereses y necesidades, con el uso de TIC)

5. La Educación y el currículo en la nueva ecología del aprendizaje

   • Retos y desafíos a redefinir ante el desdibujamiento del sentido de aprendizaje
     • ¿Para qué? (Finalidades, funciones y objetivos)
       • Existencia de contextos ajenos a la escuela que ofrezcan oportunidades de aprender
       • Garantizar que los alumnos aprendan a aprender a lo largo de la vida
       • Potenciar trayectorias personales de aprendizaje para todos independientemente de su origen social y cultural
       • Impacto de la globalización en el aprendizaje
     • ¿Qué y el Cómo? (Intenciones educativas y su concreción en términos de competencias, contenidos y actividades)
       • Tomar en cuenta las trayectorias personales de aprendizaje
       • Descarga de currículo escolar
         • Conocimientos básicos imprescindibles (posibilitan aprendizajes futuros)
         • Conocimientos básicos deseables (no comprometen aprendizajes futuros)
       • Estrategias para adquisición de aprendizajes básicos imprescindibles e introducción a estrategias de personalización de aprendizajes básicos deseables
       • Incorporación en el currículo trabajo sistémico orientado a desarrollar en el alumno su identidad como aprendices
       • Utilización de recursos, herramientas y oportunidades para aprender, disponibles en la red