Quiz
1er Examen Parcial Aprender a Aprender
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Perguntas do quiz (45)
1El aprendizaje asegura por adelantado determinados rendimientos que nos exigirá el futuro.
- AVERRDADERO
- BFALSO
2Cuando las personas tienen un estilo de _________________________ aprenden mejor cuando tocan, sienten, dibujan y practican.
- AAPRENDIZAJE KINESTÉSICO
- BAPRENDIZAJE NATURALISTA
- CHEMISFERIO CEREBRAL DERECHO
- DAPRENDIZAJE AUDITIVO
3Un [blank_start]_________________________[blank_end]_ aprende mejor cuando tiene que analizar e interpretar muchos datos.
- AINTELIGENCIA LÓGICO-MATEMÁTICA
- BINTELIGENCIA LINGÜÍSTICA
- CAPRENDIZAJE
- DESTUDIANTE ANALÍTICO
4Un [blank_start]_____________________________[blank_end] no tiene dificultades para actuar como líder y exponer ideas espontáneamente.
- AAPRENDIZAJE VISUAL
- BINTELIGENCIA LINGÜÍSTICA
- CESTUDIANTE ACTIVO
- DINTELIGENCIA INTRAPERSONAL
5Un _________________________ aprende mejor cuando pone a prueba métodos y teorías que constituyen la base de algún sistema.
- AESTUDIANTE TEÓRICO
- BINTELIGENCIA INTRAPERSONAL
- CLÓGICAS Y OBJETIVAS
- DINTELIGENCIA ESPACIAL
6.- Un [blank_start]_____________________________[blank_end] aprende mejor lo que está relacionado con la práctica y la realidad.
- AHEMISFERIO CEREBRAL IZQUIERDO
- BINTELIGENCIA CINESTÉSICA
- CPROGRAMACIÓN NEUROLINGUÍSTICA
- DESTUDIANTE PRAGMÁTICO
7Una persona con buen desarrollo de la ________________________ le gusta leer, escribir, hablar y memorizar.
- AESTUDIANTE TEÓRICO
- BESTUDIANTE ACTIVO
- CESTUDIANTE ANALÍTICO
- DINTELIGENCIA LINGÜÍSTICA
8Las personas que tienen buen desarrollo de la [blank_start]_____________________________[blank_end] son buenos leyendo, escuchando, hablando, escribiendo y debatiendo.
- AINTELIGENCIA INTERPERSONAL
- BINTELIGENCIA MUSICAL
- CSUBJETIVAS Y ESPONTANEAS
- DINTELIGENCIA LÓGICO-MATEMÁTICA
9Si una persona destaca en la lectura de mapas, gráficos, le gusta diseñar y dibujar, entonces podemos afirmar que tiene buen desarrollo de la _______________________.
- AINTELIGENCIA INTRAPERSONAL
- BESTUDIANTE TEÓRICO
- CINTELIGENCIA ESPACIAL
- DLÓGICAS Y OBJETIVAS
10Una persona con buen desarrollo de la ___________________________ destaca en el atletismo, la danza y las manualidades.
- AINTELIGENCIA NATURALISTA
- BHEMISFERIO CEREBRAL IZQUIERDO
- CPROGRAMACIÓN NEUROLINGUÍSTICA
- DINTELIGENCIA CINESTÉSICA
11La _[blank_start]________________________[blank_end]_ está relacionada con las habilidades que involucran a la música, el canto y el reconocimiento de sonidos y melodías.
- AINTELIGENCIA MUSICAL
- BINTELIGENCIA INTERPERSONAL
- CAPRENDIZAJE
- DSUBJETIVAS Y ESPONTANEAS
12El aprendizaje implica el procesamiento de la información con el objetivo de que se convierta en conocimiento propio que sea [blank_start]____________________________[blank_end] para cada persona y esté relacionado con sus intereses, necesidades y motivaciones.
- AINTELIGENCIA MUSICAL
- BSIGNIFICATIVO
- CINTELIGENCIA INTERPERSONAL
- DSUBJETIVAS Y ESPONTANEAS
13Las personas con buen desarrollo de la ____________________________ se destacan como líderes ni son buenos comunicando ni organizando.
- AINTELIGENCIA MUSICAL
- BINTELIGENCIA INTERPERSONAL
- CINTELIGENCIA LOGICA-MATEMÁTICA
- DSUBJETIVAS Y ESPONTANEAS
14Si tenemos buen desarrollo de la inteligencia intrapersonal nos gustará trabajar solos, reflexionar, seremos hábiles para reconocer nuestros puntos fuertes y débiles.
- AESTUDIANTE TEÓRICO
- BINTELIGENCIA INTERPERSONAL
- CINTELIGENCIA LOGICA-MATEMÁTICA
- DSUBJETIVAS Y ESPONTANEAS
15Las personas con un buen desarrollo de la [blank_start]____________________________[blank_end] comprenden la naturaleza y tienen habilidades para identificar la flora y la fauna.
- AAPRENDIZAJE AUDITIVO
- BPROGRAMACIÓN NEUROLINGUÍSTICA
- CINTELIGENCIA NATURALISTA
- DHEMISFERIO CEREBRAL IZQUIERDO
16El ____________________________ se encarga de las funciones de la lógica y el lenguaje escrito y hablado.
- AESTUDIANTE PRAGMÁTICO
- BPROGRAMACIÓN NEUROLINGUÍSTICA
- CINTELIGENCIA NATURALISTA
- DHEMISFERIO CEREBRAL IZQUIERDO
17Las personas en donde predomina la acción del hemisferio izquierdo son más [blank_start]_____________[blank_end].
- ALÓGICAS Y OBJETIVAS M.
- BINTELIGENCIA INTRAPERSONAL
- CESTUDIANTE TEÓRICO
- DINTELIGENCIA ESPACIAL
18Las personas en donde predomina la acción del hemisferio derecho son más [blank_start]______________[blank_end].
- AINTELIGENCIA MUSICAL
- BINTELIGENCIA INTERPERSONAL
- CINTELIGENCIA LÓGICO-MATEMÁTICA
- DSUBJETIVAS Y ESPONTANEAS
19El Modelo de ____________________________ desarrollado por Bandler y Grinder concibe la existencia de 3 grandes sistemas que se encargan de las representaciones mentales.
- APROGRAMACIÓN NEUROLINGUÍSTICA
- BHEMISFERIO CEREBRAL IZQUIERDO
- CESTUDIANTE PRAGMÁTICO
- DINTELIGENCIA CINESTÉSICA
20Cuando las personas tienen un estilo de [blank_start]________________________[blank_end], aprenden mejor lo que ven, leen e imaginan.
- AAPRENDIZAJE VISUAL
- BINTELIGENCIA LINGÜÍSTICA
- CESTUDIANTE ACTIVO
- DSUBJETIVAS Y ESPONTANEAS
21Cuando las personas tienen un estilo de ___________________________ aprenden mejor lo que escuchan en debates, discusiones y conversaciones.
- AINTELIGENCIA CINESTÉSICA
- BAPRENDIZAJE AUDITIVO
- CHEMISFERIO CEREBRAL IZQUIERDO
- DINTELIGENCIA NATURALISTA
22Cuando las personas tienen un estilo de [blank_start]_________________________[blank_end] aprenden mejor cuando tocan, sienten, dibujan y practican.
- AINTELIGENCIA CINESTÉSICA
- BHEMISFERIO CEREBRAL DERECHO
- CAPRENDIZAJE KINESTÉSICO
- DHEMISFERIO CEREBRAL IZQUIERDO
23Un [blank_start]_________________________[blank_end] aprende mejor cuandotiene que analizar e interpretar muchos datos
- AINTELIGENCIA CINESTÉSICA
- BESTUDIANTE ANALITICO
- CAPRENDIZAJE KINESTÉSICO
- DHEMISFERIO CEREBRAL IZQUIERDO
24Si tenemos buen desarrollo de la inteligencia intrapersonal nos gusta trabajar solos, reflexionar, seremos hábiles para reconocer nuestros puntos fuertes y débiles
- AINTELIGENCIA INTERPERSONAL
- BESTUDIANTE ANALÍTICO
- CAPRENDIZAJE KINESTÉSICO
- DHEMISFERIO CEREBRAL IZQUIERDO
25Un [blank_start]_____________________________[blank_end] no tiene dificultades para actuar como líder y exponer ideas espontáneamente.
- AINTELIGENCIA CINESTÉSICA
- BESTUDIANTE ANALÍTICO
- CAPRENDIZAJE KINESTÉSICO
- DESTUDIANTE ACTIVO
26Un [blank_start]_________________________[blank_end] aprende mejor cuando pone a prueba métodos y teorías que constituyen la base de algún sistema.
- AESTUDIANTE TEÓRICO
- BESTUDIANTE ANALÍTICO
- CAPRENDIZAJE KINESTÉSICO
- DESTUDIANTE ACTIVO
27Un _____________________________ aprende mejor lo que está relacionado con la práctica y la realidad.
- AESTUDIANTE PRAGMÁTICO
- BESTUDIANTE ANALÍTICO
- CAPRENDIZAJE KINESTÉSICO
- DESTUDIANTE ACTIVO
28Una persona con buen desarrollo de la [blank_start]________________________[blank_end] le gusta leer, escribir, hablar y memorizar.
- AESTUDIANTE PRAGMÁTICO
- BINTELIGENCIA LINGÜÍSTICA
- CAPRENDIZAJE KINESTÉSICO
- DINTELIGENCIA LÓGICO-MATEMÁTICA
29Las personas que tienen buen desarrollo de la _____________________________ son buenos leyendo, escuchando, hablando, escribiendo y debatiendo.
- AINTELIGENCIA INTERPERSONAL
- BESTUDIANTE ANALÍTICO
- CAPRENDIZAJE KINESTÉSICO
- DHEMISFERIO CEREBRAL IZQUIERDO
30Un [blank_start]____________________________[blank_end]_ no tiene dificultades para actuar como líder y exponer ideas espontáneamente.
- AINTELIGENCIA CINESTÉSICA
- BESTUDIANTE ANALÍTICO
- CAPRENDIZAJE KINESTÉSICO
- DESTUDIANTE ACTIVO
31Un _________________________ aprende mejor cuando pone a prueba métodos y teorías que constituyen la base de algún sistema.
- AESTUDIANTE TEÓRICO
- BESTUDIANTE ANALÍTICO
- CAPRENDIZAJE KINESTÉSICO
- DESTUDIANTE ACTIVO
32Un _____________________________ aprende mejor lo que está relacionado con la práctica y la realidad.
- AESTUDIANTE PRAGMÁTICO
- BESTUDIANTE ANALÍTICO
- CAPRENDIZAJE KINESTÉSICO
- DESTUDIANTE ACTIVO
33Una persona con buen desarrollo de la ________________________ le gusta leer, escribir, hablar y memorizar.
- AESTUDIANTE PRAGMÁTICO
- BINTELIGENCIA LINGÜÍSTICA
- CAPRENDIZAJE KINESTÉSICO
- DINTELIGENCIA LÓGICO-MATEMÁTICA
34Las personas que tienen buen desarrollo de la _____________________________ son buenos leyendo, escuchando, hablando, escribiendo y debatiendo.
- ASUBJETIVAS Y ESPONTANEAS
- BINTELIGENCIA LINGÜÍSTICA
- CINTELIGENCIA MUSICAL
- DINTELIGENCIA LÓGICO-MATEMÁTICA
35Una persona con buen desarrollo de la ___________________________ destaca en el atletismo, la danza y las manualidades.
- ASUBJETIVAS Y ESPONTANEAS
- BINTELIGENCIA LINGÜÍSTICA
- CINTELIGENCIA MUSICAL
- DINTELIGENCIA CINESTÉSICA
36La [blank_start]__________________________[blank_end] está relacionada con las habilidades que involucran a la música, el canto y el reconocimiento de sonidos y melodías.
- AAPRENDIZAJE
- BINTELIGENCIA LINGÜÍSTICA
- CINTELIGENCIA MUSICAL
- DSUBJETIVAS Y ESPONTANEAS
37Las personas con un buen desarrollo de la [blank_start]____________________________[blank_end] se destacan Como lideres ni son buenos comunicando ni organizando
- AAPRENDIZAJE
- BHEMISFERIO CEREBRAL IZQUIERDO
- CINTELIGENCIA INTERPERSONA
- DINTELIGENCIA NATURALISTA
38Las personas con buen desarrollo de la _____________ comprender la naturaleza y tienen la habilidad para identificar la flora y la fauna
- ALÓGICAS Y OBJETIVAS
- BINTELIGENCIA INTERPERSONAL
- CINTELIGENCIA MUSICAL
- DINTELIGENCIA NATURALISTA
39El ____________________________ se encarga de las funciones de la lógica y el lenguaje escrito y hablado.
- AHEMISFERIO CEREBRAL IZQUIERDO
- BINTELIGENCIA INTERPERSONAL
- CINTELIGENCIA MUSICAL
- DINTELIGENCIA NATURALISTA
40Es esencial para el planteamiento de problemas[blank_start]_____________[blank_end]
- ALÓGICAS Y OBJETIVAS M.
- BINTELIGENCIA INTERPERSONAL
- CHEMISFERIO CEREBRAL DRECHO
- DINTELIGENCIA NATURALISTA
41Las personas en donde predomina la acción del hemisferio derecho son más [blank_start]_____________________[blank_end].
- ALÓGICAS Y OBJETIVAS M.
- BINTELIGENCIA INTERPERSONAL
- CINTELIGENCIA MUSICAL
- DSUBJETIVAS Y ESPONTANEAS
42El aprendizaje implica el procesamiento de laindformación con elonjeto de que se convierta en conocimientopropio que sea ________________________, para cada persona y este relacionadocon sus intereses,b¿necesidades y motivaciones
- AAPRENDIZAJE VISUAL
- BINTELIGENCIA INTERPERSONAL
- CSIGNIFICATIVO
- DSUBJETIVAS Y ESPONTANEAS
43Cuando las personas tienen un estilo de ___________________________ aprenden mejor lo que escuchan en debates, discusiones y conversaciones.
- AAPRENDIZAJE VISUAL
- BINTELIGENCIA INTERPERSONAL
- CAPRENDIZAJE AUDITIVO
- DSUBJETIVAS Y ESPONTANEAS
44Las personas donde predomina la acción del hemisferio izquierdo son más [blank_start]___________________________[blank_end]
- AESTUDIANTE TEÓRICO
- BINTELIGENCIA INTRAPERSONAL
- CLOGICA Y OBJETIVAS
- DSUBJETIVAS Y ESPONTANEAS
45Si una persona destaca en la lectura de mapas, gráficos, le gusta diseñar y dibujar, entonces podemos afirmar que tiene buen desarrollo de la [blank_start]_____________________________[blank_end]
- AINTELIGENCIA ESPACIAL
- BINTELIGENCIA INTRAPERSONAL
- CLOGICA Y OBJETIVAS
- DSUBJETIVAS Y ESPONTANEAS
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- 1° Examen parcial
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- Israel Pando
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