INTRODUCCIÓN AL DESARROLLO SOCIOAFECTIVO - creado desde un Mapa Mental_1

1. Justificación y necesidad de la educación socioafectiva objetivo principal: ANALIZAR,VALORAR Y CONCENCIARSE DE LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN SOCIOAFECTIVA para justificar la educación socioafectiva destacamos: SITUACIONES VITALES SITUACIONES EDUCATIVAS SITUACIONES SOCIALES

2. Fundamentación teórica de la educación socioafectiva MOVIMIENTOS DE RENOVACIÓN PEDAGÓGICA PSICOTERAPIA TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES TEORÍA DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL NEUROCIENCIA inteligencia intrapersonal inteligencia interpersonal

3. Objetivos y contenidos de la eduación emocional objetivos contenidos GESTIONAR LAS EMOCIONES RELACIONARSE DESARROLLAR LA SENSIBILIDAD DESARROLLAR EL AUTOCONOCIMIENTO, AUTOESTIMA Y LA AUTONOMÍA PERSONAL RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS COMPETENCIA PERSONAL COMPETENCIA SOCIAL CONCIENCIA DE UNO MISMO AUTORREGULACIÓN AUTOMOTIVACIÓN CONCIENCIA DE LOS SENTIMIENTOS, NECESIDADES Y PREOCUPACIONES HABILIDADES DE RELACIÓN SOCIAL DE COMUNICACIÓN AUTOAFIRMACIÓN DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS DE AYUDA DE COOPERACIÓN Y TRABAJO EN EQUIPO

4. Importancia del ámbito socioafectivo en el desarrollo infantill repercusiones generales: desarrollo socioafectivo y la inclusión social: implicados en a adquisicióm de los principales APRENDIZAJES RENDIMIENTO ESCOLAR Y PROFESIONAL DIMENSIONES DE PERSONALIDAD INTELECTUALES EMOCIIONALES SOCIALES autoconfianza, autoestima, seguridad, autonomía, iniciativa CARENCIAS DE DESARROLLO SOCIOAFECTIVO DE NIÑOS EXCLUIDOS ESCUELA INCLUSIVA

5. La implicación del educador infantil en el ámbito socioafectivo responsabilidades socioafectivas del educador: ANTE LAS NECESIDADES SOCIOAFECTIVAS ANTE LAS ACTIVIDADES COTIDIANAS Y RUTINARIAS COMO CREADOR DE AMBIENTE SOCIOAFECTIVO ANTE LAS NECESIDADES SOCIOAFECTIVAS DE LOS NIÑOS EXCLUIDOS Y EN RIESGO DE EXCLUSIÓN

INTRODUCCIÓN AL DESARROLLO SOCIOAFECTIVO