Cuadro sinóptico pensamiento administrativo Carolina Gutiérrez

ESCUELAS DE LA ADMINISTRACION

ESCUELA CIENTIFICA DE TAYLOR

TEORIA CLASICA DE LA ADMINISTRACION

ESCUELA ESTRUCTURALISTA

ENFOQUE NEOCLASICO

TEORIA DE LA BUROCRACIA

ESCUELA DE LAS RELACIONES HUMANAS

ESCUELA DEL COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL

DESARROLLO ORGANIZACIONAL

FREDERICK W.TAYLOR

HENRY FAYOL

MAX WEBER, CHESTER BERNARD, RENATE M,AMITAI E.

PETER F DRUCKER, OTROS.

ELTON MAYO Y MERY PERKER FOLLET

ABRAHAM MASLOW

L. BRADFORD

ESTADOS UNIDOS 1911

FRANCIA 1916

ESTADOS UNIDOS 1950

ESTADOS UNIDOS 1950

ESTADOS UNIDOS 1947

ESTADOS UNIDOS 1930

ESTADOS UNIDOS 1947

ESTADOS UNIDOS 1962

ENFASIS: DESARROLLO DE TAREAS

ENFASIS: AUTORIDAD PARA EL LOGRO DE LA EFICIENCIA

ENFASIS: ESTUDIO SOCIOLOGICO DE LA ORGANIZACION SOCIAL

ENFASIS: RECONOCIMIENTO DEL TALENTO HUMANO EN ESTE SIGLO

ENFASIS: GERARQUIA DE AUTORIDAD, REGLAS Y PROCEDIMIENTOS

INTEGRACION SOCIAL Y CONDICIONES DE TRABAJO

ENFASIS: MOTIVACION DEL TALENTO HUMANO

ENFASIS: APLICAR CIENCIAS DE LA CONDUCTA A LA ADMINISTRACION

PRINCIPIOS: ESTUDIO CIENTIFICO DE LOS ELEMENTOS DEL TRABAJO

PRINCIPIOS:PLANEAR, ORGANIZAR, DIRIGIR Y CONTROLAR

PRINCIPIOS:COMPORTAMIENTO FUNCIONAL, BUROCRATIZACION

PRINCIPIOS: ADMINISTRACION POR OBJETIVOS

PRINCIPIOS: PRESICION EN LA DEFINICION DE CARGOS

PRINCIPIOS: PARTICIPACION HUMANA, EFECTOS SOCIALES

PRINCIPIOS: NIVEL DE CULTURA DE LOS MIENBROS DE LA ORGANIZACION

PRINCIPIOS: ORGANIZACION SOCIAL Y EL MEDIO AMBIENTE

MAX WEBER