Karteikarten
ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES DE EVALUACIÓN, Eulalia Vila Planes
Karten in diesem Stapel (7)
- 1CARACTERÍSTICASParte de la enseñanza y del aprendizaje
A medida que se aprende se evalúa
Es formativa
No se puede suspender
Proceso continuo
Incluye: el aprendizaje, el programa, la actividad docente - 2PARA QUÉValorar avances, logros y dificultades
Seguimiento del proceso
Analizar resultados - 3ETAPASDe diagnóstico: Características participantes, expectativas y necesidades
De proceso (continua): orientar aprendizaje
De resultados: (sumativa): Logros en conocimientos, habilidades y actitudes - 4CÓMO APLICARLAAutoevaluación: durante y al final de cada módulo
Fluido constante de comunicación
Resolver problemas sobre la marcha
Perfeccionando
Procesos mentales cada vez más complejos y estimulantes
Estándares claros, apropiados, conocidos - 5TIPOSEstrategias estructuradas: Encuestas
Cuestionarios
Estrategias no estructuradas: Elaborar documentos
Ejecutar proyectos
Valoración de aportes - 6VALORACIÓN DE APORTESParticipación: Calidad colaborativa, Calidad de debates, Ajuste de perspectivas
Aprendizaje: Avances, Desvíos, Dificultades - 7RECURSOSCorreo electrónico
Mensajes
Aportes a foros
Control de ingresos y egresos al material
Tiempo de conexión
Test
Informe final
Informationen
- Beschreibung
- Estrategias instruccionales de evaluación en un ambiente virtual
- Erstellt von
- Eulalia vila
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