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Estrategias Instruccionales en Aulas Virtuales Estrategias de Evaluación

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Estrategias Instruccionales en Aulas Virtuales Estrategias de Evaluación
Mariela Coelho
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Mariela Coelho
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Question Answer
Estrategias Instruccionales en Aulas Virtuales Estrategias de Evaluación Es un proceso: Continuo Integral Participativo
Seguimiento y evaluación En los medios virtuales no es cara a cara, requiere de la medición del flujo de intercambio a través del medio virtual
Valoración de la participación Calidad de los aportes en las actividades Seguimiento del aprendizaje: destacando avances, dificultades apoyando su mejora
Resultados progresivos A través de la producción y envío de las actividades programadas
Fases de la evaluación La Diagnóstica o inicial La de Proceso o formativa: Cuantitativa y Cualitativa La de resultados, sumativa o integradora
Autoevaluación Realizado por los participantes, a lo largo del curso para poder hacer las mejoras correspondientes. Además proporciona información y perspectivas acerca del curso.
Evaluación integral Participa todo el equipo, está orientada al perfeccionamiento y la mejora del proceso enseñanza-aprendizaje.
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