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LOS PRINCIPIOS DE APRENDIZAJE MULTIMEDIA
Karten in diesem Stapel (13)
- 1LOS PRINCIPIOS DEL APRENDIZAJE MULTIMEDIA.Los Principios del Aprendizaje Multimedia, formulados por Richard E. Mayer y otros investigadores, están basados en la idea de que la gente aprende mejor de palabras e imágenes que solo de palabras.
- 2Principio de Coherencia. Los estudiantes aprenden mejor cuando el material multimedia no contiene información extraña o irrelevante.
- 3El principio de selección, dentro del contexto del aprendizaje multimedia, se refiere a la idea de que los estudiantes aprenden mejor cuando se les presenta información relevante y significativa en lugar de información innecesaria o distractora.
- 4Principio de Redundancia. Los estudiantes aprenden mejor de la narración y las imágenes que de la narración, las imágenes y el texto en pantalla simultáneamente, para evitar la sobrecarga cognitiva.
- 5Principio de Contigüidad Espacial. Los estudiantes aprenden mejor cuando las palabras y las imágenes relevantes están cerca una de la otra.
- 6Principio de Contigüidad Temporal. Los estudiantes aprenden mejor cuando la explicación verbal ocurre simultáneamente con la correspondiente representación visual.
- 7Principio de Segmentación. Los estudiantes aprenden mejor cuando un contenido multimedia está segmentado en partes manejables que cuando se presenta como una unidad continua.
- 8El principio de introducción, en el contexto del aprendizaje multimedia, se refiere a la idea de proporcionar a los estudiantes un marco inicial que les ayude a comprender el contexto y los objetivos del material educativo que van a estudiar
- 9Principio de Modalidad. Los estudiantes aprenden mejor de gráficos con narraciones orales que de gráficos con texto impreso, especialmente en presentaciones complejas.
- 10Principio de Personalización. Los estudiantes aprenden mejor cuando el tono del material multimedia es conversacional en lugar de formal.
- 11Principio de Multimedios. Las personas aprenden mejor de la combinación de texto e imágenes que solo de texto.
- 12Principio de Voz. Los estudiantes aprenden mejor cuando la narración en el material multimedia es hablada por una voz humana amigable en lugar de por una máquina.
- 13El principio de imagen en el contexto del aprendizaje multimedia se centra en el uso efectivo de imágenes visuales para mejorar la comprensión y retención del contenido educativo.
Informationen
- Beschreibung
- "Las imágenes y elementos visuales potencian el aprendizaje al complementar y reforzar la información textual, creando una experiencia educativa más enriquecedora y efectiva."
- Erstellt von
- angie fh
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