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Flussdiagramm

Ética y relación con otras disciplinas

Nydia Hernandez Administración de Empresas Spanisch

Inhalt des Flussdiagramms

  1. Ética

  2. Disciplinas

  3. Ramas

  4. La Psicología

  5. Derecho

  6. Economía

  7. Sociología

  8. Pedagogía

  9. Metafísica

  10. Religión

  11. Es la relación entre Dios y el hombre.

  12. a. Contacto íntimo con Dios como una guía personal de su conducta correcta

  13. Ejemplo;

    En las leyes de Dios dice que: No desearas la mujer de tu prójimo.

  14. b. Como institución: es una serie de preceptos.

  15. Ejemplo; caridad, humildad, sentido comunitario, compasión, etc.

  16. (Gutierrez Saenz , 2005, págs. 37-38)

  17. Estudia los actos humanos en esto se parece a la Ética .

  18. Comprende al hombre en sus estructuras mentales y de comportamiento.

  19. Analiza el proceso mental que lo origina, lo acompaña o lo explica

  20. No le interesa el aspecto de la bondad o maldad de la conducta humana

  21. Conjunto de normas que rigen la conducta humana en esto se parece a la Etica

  22. DERECHO

  23. ETICA

  24. Sus normas son autónomas, rigen aspectos internos del individuo, es esencial la buena o mala conducta de los actos, es unilateral y e incoercible.

  25. Sus normas son heterónomas, provienen de una autoridad diferente, son bilaterales, una obligación implica derecho y viceversa.

  26. (Gutierrez Saenz , 2005, pág. 32)

  27. (Gutierrez Saenz , 2005, págs. 33-34)

  28. Es la ciencia que trata de la producción, distribución y consumo de bienes materiales.

  29. La relación se encuentra cuando se habla de la problemática de la explotación del asalariado, injusticia del pago, etc.

  30. (Gutierrez Saenz , 2005, pág. 35)

  31. Estudia los paradigmas o patrones de la conducta a nivel global propio de la sociedad.

  32. Sociología es ciencia de hechos.

    Ética es ciencia de derechos.

  33. Sociólogo estudia la obligación en cuanto a la presión social.

    Estudioso de la ética busca esclarecer bajo que condiciones un sentimiento de obligación es valido y procedente.

  34. (Gutierrez Saenz , 2005, pág. 33)

  35. Es el estudio de la educación

  36. La ética muestra el modelo de conducta y la educación dice como conducir al individuo dentro de este modelo.

  37. Esta disciplina nos explica como conceptos y nociones como el ser, bien, valor, acto, potencia, etc.

  38. Su relación es la misma que la de ciencia y su fundamento definitivo.

  39. (Gutierrez Saenz , 2005, págs. 35-36)

  40. (Gutierrez Saenz , 2005, pág. 37)

  41. Ética Normativa

  42. Ética Aplicada

  43. Según los autores Alexander Frank Skutch y Víctor Alba de la Vega

  44. Estudia la Acción Ética

  45. Considera como se actuar moralmente, ademas examina las normas de lo correcto o incorrecto

  46. es una disciplina de la filosofía que trata de aplicar la teoría ética de situaciones de la vida real.

  47. Ejemplo;

    ¿ es moral la eutanasia?

    ¿Los animales tienen derechos?

  48. La Ética Histórica:

    rastrear el crecimiento de las prácticas y los ideales morales a través de los siglos

  49. La Ética Analítica:

    estudia los fundamentos innatos de la moralidad

  50. La Ética Exhortiva, concerniente a la formulación y diseminación de los ideales morales y la educación moral de los jóvenes.

    Profundiza

  51. La Ética Aplicativa, interesada en los efectos concretos de la conducta

  52. (Unadm, pág. 13)

  53. (Unadm, pág. 12)

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Actividad 2 unidad 1
Erstellt von
Nydia Hernandez
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