Ley General de Servicio Docente

Ley General del Servicio Profesional Docente

• - Título segundo Del Servicio Profesional Docente:
• Capítulo VII Del Reconocimiento en el Servicio.
• Capítulo VIII De la permanencia en el Servicio.
• - Título tercero De los Perfiles, Parámetros e Indicadores:
• Capítulo II De los Perfiles, Parámetros e Indicadores en la Educación Media Superior.
• Capítulo III Del Procedimiento para la Definición y Autorización de los Perfiles, Parámetros e Indicadores.

Título 2do Del Servicio Profesional Docente:

• Capítulo VII Del Reconocimiento en el Servicio.
• Artículo 46: En el Servicio se deberán prever los mecanismos para facilitar distintos tipos de experiencias profesionales que
• propicien el Reconocimiento de las funciones docente y de dirección.
• Artículo 47: En la Educación Básica los movimientos laterales objeto de este artículo deben basarse en procesos de evaluación que se realizarán conforme a los lineamientos que el Instituto expida.
• Artículo 48: En el caso de movimientos laterales temporales a funciones de Asesoría Técnica Pedagógica en la Educación
• Básica, la selección de los docentes se llevará a cabo mediante procesos de evaluación, objetivos y transparentes que la
• Autoridad Educativa Local realice al amparo de los lineamientos que el Instituto expida.
• Artículo 49: En la Educación Básica los movimientos laterales serán temporales, con una duración de hasta tres ciclos
• escolares, sin que los docentes pierdan el vínculo con la docencia.
• Artículo 50: Los movimientos laterales sólo podrán realizarse previamente al inicio del ciclo escolar o ciclo lectivo por lo que
• deberán tomarse las previsiones necesarias para no afectar la prestación del servicio educativo.
• Artículo 51: Las Autoridades Educativas y los Organismos Descentralizados podrán otorgar otros reconocimientos en función
• de la evaluación del desempeño docente y de quienes realizan funciones de dirección o supervisión.
• Artículo 45: El Personal Docente y el Personal con Funciones de Dirección y de Supervisión que destaque en su desempeño
• y, en consecuencia, en el cumplimiento de su responsabilidad, será objeto del Reconocimiento que al efecto otorgue la Autoridad
• Educativa u Organismo Descentralizado.

Título 2do Del Servicio Profesional Docente:

• Capítulo VIII De la permanencia en el Servicio.
• Artículo 52: Las Autoridades Educativas y los Organismos Descentralizados deberán evaluar el desempeño docente y de
• quienes ejerzan funciones de dirección o de supervisión en la Educación Básica y Media Superior que imparta el Estado.
• Artículo 53: Cuando en la evaluación a que se refiere el artículo anterior se identifique la insuficiencia en el nivel de
• desempeño de la función respectiva, el personal de que se trate se incorporará a los programas de regularización que la
• Autoridad Educativa o el Organismo Descentralizado determine, según sea el caso.
• Artículo 54: Para la Educación Básica, los programas de regularización serán definidos de conformidad con los lineamientos
• generales que la Secretaría expida. En el caso de la Educación Media Superior los programas de regularización serán
• determinados por las Autoridades Educativas y Organismos Descentralizados, según corresponda.

Título 3ro De los Perfiles, Parámetros e Indicadores:

• Capítulo II De los Perfiles, Parámetros e Indicadores en la Educación Media Superior.
• Artículo 56. En el ámbito de la Educación Media Superior y a solicitud del Instituto, las Autoridades Educativas y los
• Organismos Descentralizados deberán proponer:
• I. Los parámetros e indicadores para el Ingreso, Promoción, Reconocimiento y Permanencia, incluyendo, en su caso, los de
• carácter complementario, a partir de los perfiles aprobados por las Autoridades Educativas y los Organismos Descentralizados. La
• propuesta respectiva se formulará conforme a los lineamientos que para dichos propósitos emita la Secretaría;
• II. Las etapas, los aspectos y métodos que comprenderán los procesos de evaluación obligatorios a que se refiere esta Ley,
• para la selección de los mejores aspirantes;
• III. Los niveles de desempeño mínimos para el ejercicio de la docencia y para los cargos con funciones de dirección o de
• supervisión;
• IV. Los procesos y los instrumentos idóneos para la evaluación conforme a los perfiles, parámetros e indicadores autorizados,
• y
• V. El perfil y los criterios de selección y capacitación de quienes participarán como Evaluadores del Personal Docente y del
• Personal con Funciones de Dirección y de Supervisión

Título 3ro De los Perfiles, Parámetros e Indicadores:

• Capítulo III Del Procedimiento para la Definición y Autorización de los Perfiles, Parámetros e Indicadores.
• Artículo 57. En la definición de los perfiles, parámetros e indicadores para el Ingreso, Promoción, Permanencia y, en su caso,
• Reconocimiento se deberán observar los procedimientos siguientes:
• II. En el caso de la Educación Media Superior:
• a) El Instituto solicitará a las Autoridades Educativas y a los Organismos Descentralizados una propuesta de parámetros e
• indicadores, acompañada de los perfiles autorizados por éstos;
• b) Las Autoridades Educativas y los Organismos Descentralizados elaborarán y enviarán al Instituto la propuesta de
• parámetros e indicadores, acompañada de los perfiles autorizados por éstos, en la que incorporarán lo descrito en el artículo 56,
• fracciones II a V de esta Ley;
• c) El Instituto llevará a cabo pruebas de validación que aseguren la idoneidad de los parámetros e indicadores propuestos;
• d) El Instituto autorizará los parámetros e indicadores correspondientes, de no existir observaciones derivadas de las pruebas
• de validación;
• e) En caso de que el Instituto formule observaciones, éstas serán remitidas a la Autoridad Educativa u Organismo
• Descentralizado que corresponda, quienes atenderán las observaciones formuladas por el Instituto o expresarán las
• justificaciones correspondientes y remitirán al Instituto la propuesta de parámetros e indicadores que en su opinión deban
• autorizarse. El Instituto autorizará los parámetros e indicadores, incorporando en su caso, las adecuaciones correspondientes, y
• f) Conforme a los parámetros e indicadores autorizados, el Instituto también autorizará cada uno de los elementos a que se
• refieren las fracciones II a V del artículo 56 de esta Ley.
• Artículo 58. Las Autoridades Educativas, los Organismos Descentralizados y el Instituto propiciarán las condiciones para
• generar certeza y confianza en el uso de los perfiles, parámetros e indicadores autorizados conforme a esta Ley, a efecto de que
• éstos sean reconocidos por sus destinatarios y por la sociedad.