filosofía de la educación_Jenifer Roldan Adame

FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN

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• Bildunterschrift: amor a la sabiduría!

filosofía de la educación

• ÍNDICE :
• PRINCIPALES PRECURSORES
• ORIGEN DE LA FILOSOFÍA
• LAS FILOSOFIAS
• OBJETIVO DE LA FILOSOFIA
• APORTES PSICOPEDAGOGICOS A LA EDUCACION

principales precursores

• René Descartes
• fue un filósofo francés.
• señaló que a partir de la razón se puede acercar al conocimiento, el rechazaba la idea de las sensaciones.
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• Bildunterschrift: ''primero pienso luego existo''

Folie 4

• John Locke
• filósofo que ha hecho aportaciones en el campo pedagógico, plasmándolas sobre la educación
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• Bildunterschrift: ''ningún conocimiento humano puede ir más allá de su experiencia.''

Folie 5

• Dave Hume
• fue un filósofo y economista.
• el pensamiento que tenía era sobre una ética donde no era posible demostrar las creencias . para Hume había una distinción entre las ideas y percepciones de la mente.
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• Bildunterschrift: ''cada solución da pie a una nueva pregunta''

Folie 6

• Imanuel Kant
• para Kant lo que podíamos o podemos conocer es a través de una combinación de sensaciones y de percepciones mentales o pensamientos.
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• Bildunterschrift: el sabio puede cambiar de opinión, el necio nunca

Folie 7

• Friedrich Hegel
• Representante del idealismo. decía que todo es movimiento y cambio y para comprobarlo uso el método dialéctico, que el decía que era el de la verdad.
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• Bildunterschrift: tened el valor de equivocarnos

Folie 8

• Karl Marx
• para Marx la ideología era un sistema de ideas sociales, las cuales se dividen en clases. Nos dice que la fundamentación de la acción política es material.
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• Bildunterschrift: los seres humanos hacen su propia historia, aunque bajo circunstancias influidas por el pasado

Folie 9

• Friendrich Nietzsche
• Precursor del pos-modernismo. para él , el lenguaje es solo metáfora del irracionalismo que entiende al conocimiento como expresión de dominio.
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• Bildunterschrift: el mundo real es mucho mas pequeño que el mundo de la imaginacion

origen de la filosofía

• da inicio con la filosofía occidental en el siglo VI a. c.
• se empieza a utilizar la razón de modo exclusivo
• los primeros filósofos se ocupan de estudiar la naturaleza de forma racional.( Tales de Mileto, Heráclito, Pitágoras, Demócrito)
• tratan de dar respuestas acerca del origen y construcción de los cosmos.
• (V a. c. ) La filosofía se va a desarrollar en Atenas que se convierte en el centro cultural del mundo griego
• los filosofos interesados por el hombre y el lugar de este. (los sofistas, Sócrates y los cínicos)
• ( V y IV) la filosofia se hace ´´mas completa´´
• filósofos recogen la herencia de los filósofos de las dos etapas anteriores e intentan elaborar un saber total que abarca todos los ámbitos del conocimiento humano (Platón y Aristóteles)
• (III y II a. c. ) se desarrollaron las llamadas escuelas morales: el epicureísmo y el estoicismo.

filosofías

• filosofía de la cultura (ambiente, contexto)
• filosofía analítica (basada en pedagogía y ciencias de la educación)
• antropología de la educación
• filosofía en el desarrollo humano
• filosofía Neokantiana

objetivo de la Filosofía de la Educación)

• interpretar el fenómeno educativo y determinar conceptos educativos.
• estudiar al hombre y su conducta a través de la experiencia y reflexión crítica
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Aportes pedagógicos

• Aristóteles y Platón ► papel del profesor, relación entre profesor y alumno.
• Jean Piaget ► desarrollo evolutivo de los procesos cognitivos del niño.
• Metodologías y relación con el educando
• la psicología educativa
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