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Cap.4 Confiabilidad en los resultados de evaluación (Nitko & Brookhart, 2007)
Yanneth Reyes
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Yanneth Reyes
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  • Evaluación educativa de los estudiantes (Nitko, A.; Brookhart, S. 2007)
  • Cap. 4 Confiabilidad en los resultados de evaluación
  • ¿Qué se quiere enseñar? (contenido)¿Cómo se quiere enseñar? (metodología) ¿Cómo se debe evaluar? (objetivos)
  • Hablan sobre
  • Confiabilidad
  • se enfoca en
  • la consistencia de los resultados de la evaluación
  • Criterio de validez
  • como  un
  • para
  • tomar decisiones
  • Error estándar de medición
  • se centra en
  • inconsistencias
  • de los 
  • Coeficientes de confiabilidad
  • cuantificar
  • ayudan a 
  • métodos estadísticos
  • a través de 
  • puntajes cuantitativos
  • solo
  • mediciones de los estudiantes
  • indicadores   de incoherencia
  • la
  • coherencia de los resultados 
  • se    compara
  • de               diferentes
  • procedimientos de evaluación
  • tamaño de los errores típicos
  • estimar
  • medición
  • de
  • resultados de evaluación
  • Consistencia de los estudiantes en el tiempo
  • categorías
  • Consistencia de los puntajes de una prueba a otra
  • Consistencias de las calificaciones
  • Confiabilidad test-retest
  • Confiabilidad formas alternativas
  • técnicas de evaluación
  • desempeño de los estudiantes
  • dos momentos diferentes
  • aplicación en
  • equivalencia de
  • intervalo de tiempo
  • con  o sin
  • pueden ser
  • Confiabilidad mitades divididas
  • Confiabilidad puntuaciones de los calificadores
  • diferencia 
  • resultados obtenidos
  • resultados reales
  • para estimar
  • la
  • de
  • los
  • con
  • los
  • desviación estándar
  • a través de
  • Factores que afectan la confiabilidad
  • procedimientos de evaluación
  •  variación del valor numérico del coeficiente de confiabilidad de una muestra a otra
  • grandes diferencias en las habilidades de los estudiantes
  •  diferentes niveles de rendimiento entre los estudiantes
  •  largos intervalos de tiempo entre las pruebas
  •  manejo de la objetividad
  •  diferentes métodos de estimación no darán el mismo resultado
  • Error de decisión o error de clasificación
  • cuando no se
  • conoce 
  • el resultado real 
  • se da   un
  • estudiante
  • del
  • por factores  como
  • grado de validez
  • duración del proceso de evaluación
  • la confiabilidad entre inter-calificadores
  • el valor numérico de aprobación
  • resultados reales del estudiante para aprobación
  • altos niveles de confiabilidad
  • se requieren
  • decisiones importantes
  • Obtener un titulo Admisión a un programa Obtener un empleo
  • para tomar
  • como
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