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Flashcards

ficha conectividad

carlos pacheco7791 Spanish 10 cards

ficha conectividad

Cards in this deck (10)

  1. 1QUE ES EL CONECTIVISMOLa integración de principios explorados por las teorías de caos, redes, complejidad y auto-organización (Siemens 2004).QUE ES EL CONECTIVISMO
  2. 2RELACIÓN DE LA CONECTIVISMO CON EL APRENDIZAJEEl aprendizaje puede residir fuera de nosotros y las conexiones que nos permiten aprender más tienen mayor importancia que nuestro estado actual de conocimiento (Siemens 2004)RELACIÓN DE LA CONECTIVISMO CON EL APRENDIZAJERELACIÓN DE LA CONECTIVISMO CON EL APRENDIZAJE
  3. 3PRINCIPIOS DEL CONECTIVISMO (Siemens 2004)1) El aprendizaje y el conocimiento dependen de la diversidad de opiniones.PRINCIPIOS DEL CONECTIVISMO (Siemens 2004)
  4. 4PRINCIPIOS DEL CONECTIVISMO (Siemens 2004)2) El aprendizaje es un proceso de conectar nodos o fuentes de información especializados.PRINCIPIOS DEL CONECTIVISMO (Siemens 2004)
  5. 5PRINCIPIOS DEL CONECTIVISMO (Siemens 2004)3) El aprendizaje puede residir en dispositivos no humanos.PRINCIPIOS DEL CONECTIVISMO (Siemens 2004)
  6. 6PRINCIPIOS DEL CONECTIVISMO (Siemens 2004)4) La capacidad de saber más, es más crítica que aquello que se sabe en un momento dado.PRINCIPIOS DEL CONECTIVISMO (Siemens 2004)
  7. 7PRINCIPIOS DEL CONECTIVISMO (Siemens 2004)5) La alimentación y mantenimiento de las conexiones es necesaria para facilitar el aprendizaje continuo.PRINCIPIOS DEL CONECTIVISMO (Siemens 2004)
  8. 8PRINCIPIOS DEL CONECTIVISMO (Siemens 2004)6) La actualización (conocimiento preciso y actual) es la intención de todas las actividades conectivistas de aprendizaje.PRINCIPIOS DEL CONECTIVISMO (Siemens 2004)
  9. 9ALGUNAS HERRAMIENTAS SOCIALES UTILIZADAS PARA LA CONECTIVIDADEntre la gran variedad de herramientas sociales actuales se encuentran: El Blogs, Wikis, Redes sociales, Comunidades de Expertos, Sistemas RSS, Marcadores sociales, Herramientas integradas abiertas ( Padrón 2012)
  10. 10Retos para la universidad del siglo XXI en la era de la conectividadNo solo optimizar la
    función docente, sino también para ofrecer programas académicos y de
    extensión universitaria, a fin de asegurar un entrenamiento continuo del
    talento humano, en función de las demandas reales de la sociedad ( Padrón 2012)

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FICHAS DE CONECTIVISMO CARLOS PACHECO
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