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Flashcards

INTELIGENCIAS MULTIPLES

Angeles Arcos English 11 cards

INTELIGENCIAS MULTIPLES

Cards in this deck (11)

  1. 1¿Qué es la inteligencia?Contempla rasgos asociados a los procesos mentales de las personas y la interacción con el mundo que la rodea, lo que conlleva a generar una forma particular para comprender y procesar la realidad logrando interactuar con lo que el medio le ofrece creando una particular forma de ser, lo cual enriquece la forma de apropiar la información para construir nuevas ideas.¿Qué es la inteligencia?
  2. 2¿Qué son las inteligencias múltiples?Las habilidades de carácter cognitivo que incluye capacidades, competencias y habilidades mentales integradas, que tienen una función adaptativa respecto al entorno explicando los diversos mecanismos cerebrales, que intervienen como los factores externos e internos de la persona.¿Qué son las inteligencias múltiples?
  3. 3Inteligencia lingüísticaLas personas que desarrollan este tipo de inteligencia, en ellas se destaca la habilidad de analizar y expresar la información por medio del lenguaje ya sea oral o escrito, logrando una comunicación y conexión con el entorno, logrando que el lenguaje sea una herramienta práctica.Inteligencia lingüística
  4. 4Inteligencia lógico matemáticaSe destaca por tener la habilidad del abordaje de los números, sus relaciones y los patrones lógicos y abstracciones que pueden existir entre ellos como el reconocimiento de patrones y estructuras. Así mismo, se desarrolla una destreza para realizar cálculos, operaciones matemáticas complejas, establecer y comprobar
    hipótesis.
    Inteligencia lógico matemática
  5. 5Inteligencia musicalEs reconocida como la facilidad para percibir, componer y transformar el ritmo, logrando interpretar diferentes patrones y ritmos de sonido y musicales.Inteligencia musical
  6. 6Inteligencia visoespacialEs la habilidad de “apreciar con certeza la imagen visual y espacial, de representarse
    gráficamente las ideas, y de sensibilizar el color, la línea, la forma, la figura, el espacio
    y sus interrelaciones” , es decir, se percibe y analiza los objetos en el espacio al igual que el reconocimiento de ejemplos visuales como son las imágenes.
    Inteligencia visoespacial
  7. 7Inteligencia física kinestésicaEs la destreza que se tiene para usar su cuerpo con la intención de expresar los sentimientos, emociones e ideas, con sus propias características en cuanto al equilibrio, la destreza, la flexibilidad, la fuerza, la coordinación de los movimientos, tanto las propias e internas, como las táctiles.Inteligencia física kinestésica
  8. 8Inteligencia interpersonalCon esta inteligencia las personas tienen la capacidad de escuchar y aceptar a los demás para comprenderlos y entenderlos, al igual que suelen tener una gran autoestima y autoconocimiento.Inteligencia interpersonal
  9. 9Inteligencia intrapersonalEs la habilidad que desarrollan las personas para verse a sí mismos y proceder en consecuencia sobre sus sentimientos y emociones, así mismo, tienen la capacidad de sentir y reconocer sus propios sentimientos,
    intensiones, deseos y motivaciones.
    Inteligencia intrapersonal
  10. 10Inteligencia naturalistaEs la capacidad de diferenciar, catalogar y utilizar elementos del medio ambiente, objetos, animales o plantas. Tanto del ambiente urbano, como suburbano o rural. Incluye, habilidades de observación, experimentación, reflexión y cuestionamiento de nuestro entorno.Inteligencia naturalista
  11. 11¿ Por qué es importante relacionar las inteligencias con los estilos de aprendizaje?Considero que es importante, porque los estilos de aprendizaje siempre deben ser desarrollados de manera procesual, puesto que el ser humano debe explotar sus inteligencias múltiples de diferente manera ya que esto ayudara a tener un pensamiento creativo y reflexivo, comprendiendo con la serie de habilidades por las que esta en su activo funcionamiento.¿ Por qué es importante relacionar las inteligencias con los estilos de aprendizaje?

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Conociendo la clasificación de las inteligencias múltiples
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Angeles Arcos
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