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Flashcards

Características de un Diagnóstico

Yeymi Lisset Duarte Diaz Diagnostico Spanish 18 cards

Características de un Diagnóstico

Cards in this deck (18)

  1. 1—Diagnóstico
    Yeymi Lisset Duarte Diaz
    Carnet: 2455617
    Sección: II
    Técnico en Trabajo Social
    Diagnóstico Yeymi Lisset Duarte Diaz Carnet: 2455617 Sección: II Técnico en Trabajo Social
  2. 2Séptima Semana Característica de un diagnósticoSéptima Semana Característica de un diagnóstico
  3. 31. El diagnóstico es el punto de partida o posteriormente como punto de referencia.1. El diagnóstico es el punto de partida o posteriormente como punto de referencia.
  4. 42. Es una investigación aplicada a la acción para obtener conocimiento, para producir un cambio y para desarrollar acciones en la comunidad.2. Es una investigación aplicada a la acción para obtener conocimiento, para producir un cambio y para desarrollar acciones en la comunidad.
  5. 53. Es un análisis y síntesis de un problema, el diagnóstico se debe de realizar una descripción de los elementos y aspectos que integran la realidad.3. Es un análisis y síntesis de un problema, el diagnóstico se debe de realizar una descripción de los elementos y aspectos que integran ...
  6. 64. Es un instrumento abierto en constante retroalimentación, para agregar datos e información de nuevos ajustes.4. Es un instrumento abierto en constante retroalimentación, para agregar datos e información de nuevos ajustes.
  7. 75. EL punto de partida del diagnóstico es un problema.5. EL punto de partida del diagnóstico es un problema.
  8. 86. exigen cambiar o resolverse con acciones.6. exigen cambiar o resolverse con acciones.
  9. 97. Es necesario Comprender para resolver y encontrar una solución.7. Es necesario Comprender para resolver y encontrar una solución.
  10. 108. Necesitados profundizar le problema.8. Necesitados profundizar le problema.
  11. 119. Se recoge información y se reflexiona, como se manifiesta, su extensión e intensidad; esta información la obtenemos por medio de lecturas, observaciones, conversaciones y técnicas.9. Se recoge información y se reflexiona, como se manifiesta, su extensión e intensidad; esta información la obtenemos por medio de lectu...
  12. 1210. Se discute el problema, para explicar su desarrollo, origen, relaciones, consecuencias.10. Se discute el problema, para explicar su desarrollo, origen, relaciones, consecuencias.
  13. 1311. Se realiza un proceso ordenado de investigación del fenómenos esencial de la problemática.11. Se realiza un proceso ordenado de investigación del fenómenos esencial de la problemática.
  14. 1412. Caminamos de lo que observamos, partimos de los hechos y lo relacionamos con la situaciones sociales.12. Caminamos de lo que observamos, partimos de los hechos y lo relacionamos con la situaciones sociales.
  15. 1513. Es necesario comprobar los aportes teóricos son válidos para explicar la situación específica.13. Es necesario comprobar los aportes teóricos son válidos para explicar la situación específica.
  16. 1614. NO podemos diagnosticar todo a la vez, seleccionar un problema específico; circunstancias, organizaciones, capacidades, tiempo disponible, grado de interés y conciencia.14. NO podemos diagnosticar todo a la vez, seleccionar un problema específico; circunstancias, organizaciones, capacidades, tiempo dispon...
  17. 1715. Surgirán otras necesidades de conocer la realidad, mediante diagnósticos parciales y acciones prácticas vamos comprendiendo nuestra realidad.15. Surgirán otras necesidades de conocer la realidad, mediante diagnósticos parciales y acciones prácticas vamos comprendiendo nuestra r...
  18. 1816. Desemboca conclusiones para nuestra práctica a corto o a largo plazo, de esta manera el diagnóstico crea bases para que decidamos lectivamente soluciones a nuestros problemas.16. Desemboca conclusiones para nuestra práctica a corto o a largo plazo, de esta manera el diagnóstico crea bases para que decidamos lec...

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Son fases donde describe que actividad se realiza en un diagnostico social.
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