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Flashcards

LA CONSTITUCIÓN COMO FUENTE DEL DERECHO ADMIISTRATIVO. POR IBRIZA

IBRIZA VILLEGAS Derecho Spanish 7 cards

LA CONSTITUCIÓN COMO FUENTE DEL DERECHO ADMIISTRATIVO. POR IBRIZA

Cards in this deck (7)

  1. 1—MODELO DE ENSEÑANZA DIRECTO,
    APLICADO A LA MATERIA DERECHO ADMINISTRATIVO.
    TEMA: 6 LA CONSTITUCIÓN COMO FUENTE DEL DERECHO ADMINISTRATIVO
    MODELO DE ENSEÑANZA DIRECTO, APLICADO A LA MATERIA DERECHO ADMINISTRATIVO. TEMA: 6 LA CONSTITUCIÓN COMO FUENTE DEL DERECHO ADMINISTRATIVO
  2. 2—MI FUNCIÓN COMO DOCENTE ES LOGRAR QUE LOS ESTUDIANTES PUEDAN:
    a-Analizar los fundamentos del Derecho Público.
    b- Comprender e interpretar los fenómenos jurídicos.
    c- Analizar otros supuestos jurídicos que se relacionan con la materia.
    d- Determinar la importancia de formarse como profesional del Derecho.
    MI FUNCIÓN COMO DOCENTE ES LOGRAR QUE LOS ESTUDIANTES PUEDAN: a-Analizar los fundamentos del Derecho Público. b- Comprender e interpretar...
  3. 3—PARA ABORDAR EL TEMA DE (LA CONSTITUCIÓN COMO FUENTE DEL DERECHO ADMINISTRATIVO), COMIENZO CON UN CONVERSATORIO Y ASÍ DETERMINAR LOS CONOCIMINETOS QUE TIENEN LOS ESTUDIANTES SOBRE LA TEMÁTICA.
    DE ESTA MANERA PUEDO POSTERIORMENTE SABER COMO IMPLEMENTAR LA CLASE.
    PARA ABORDAR EL TEMA DE (LA CONSTITUCIÓN COMO FUENTE DEL DERECHO ADMINISTRATIVO), COMIENZO CON UN CONVERSATORIO Y ASÍ DETERMINAR LOS CONO...
  4. 4—UNA VEZ QUE DETERMINÉ EL DIAGNOSTICO DE LOS ESTUDIANTES, COMIENZO LA CLASE CON UNA INTRODUCCIÓN SOBRE LA CONSTITUCIÓN A NIVEL INTERNACIONAL Y NACIONAL (CASO VENEZUELA).
    LUEGO EXPLICO LA ESTRUCTURA DE LA CONSTITUCIÓN EN VENEZUELA, LA SUPREMACIA CONSTITUCIONAL Y EL CONTENIDO QUE SE DESARROLLARA EN EL TEMA.
    UNA VEZ QUE DETERMINÉ EL DIAGNOSTICO DE LOS ESTUDIANTES, COMIENZO LA CLASE CON UNA INTRODUCCIÓN SOBRE LA CONSTITUCIÓN A NIVEL INTERNACION...
  5. 5—LOS ESTUDIANTES COMPRENDEN EL CONTENIDO CUANDO LEEMOS ARTÍCULOS DE LA CONSTITUCIÓN, DONDE SE INTERPRETA TODA LA TEORÍA EXPLICADA.
    POSTERIORMENTE, HACEMOS UN DEBATE DEL TEMA QUE SE ABORDO (LA CONSTITUCIÓN COMO FUENTE DEL DERECHO ADMINISTRATIVO)
    LOS ESTUDIANTES COMPRENDEN EL CONTENIDO CUANDO LEEMOS ARTÍCULOS DE LA CONSTITUCIÓN, DONDE SE INTERPRETA TODA LA TEORÍA EXPLICADA. POSTERI...
  6. 6—LO MAS IMPORTANTE ES QUE LOS ESTUDIANTES ALCANCEN LA TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO APRENDIDO, DONDE LO PUEDAN APLICAR A DIFERENTES CIRCUNSTANCIAS DE LA VIDA.
    DE ESTA FORMA, ESTARAN INTERESADOS EN TODA LA CLASE.
    LO MAS IMPORTANTE ES QUE LOS ESTUDIANTES ALCANCEN LA TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO APRENDIDO, DONDE LO PUEDAN APLICAR A DIFERENTES CIRCU...
  7. 7—PARA FINALIZAR LA CLASE, SE LE ASIGNA ALGUNA ACTIVIDAD A LOS ESTUDIANTES PARA REALIZAR EN CASA SOBRE LA CONSTITUCIÓN COMO FUENTE DEL DERECHO ADMINISTRATIVO (PRACTICA INDEPENDIENTE)PARA FINALIZAR LA CLASE, SE LE ASIGNA ALGUNA ACTIVIDAD A LOS ESTUDIANTES PARA REALIZAR EN CASA SOBRE LA CONSTITUCIÓN COMO FUENTE DEL DERE...

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Construccion de una unidad tematica. Tema III
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IBRIZA VILLEGAS
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