Pragmática

Pragmática

1. Deíxis (Referencia)

   • temporal: ahora, entonces, esta noche...
     • tiempos verbales: tiempos deícticos (habla), tiempos anafóricos (punto de referencia)
     • Tiempo de codificación: momento de la pronunciación Tiempo de recepción: el momento de la recepción
   • espacial: aquí, allá..
     • Adverbios de lugar, demostrativos y verbos de significado locativo (traer, venir...)
   • personal: yo, tú, ella
     • personas gramaticales que intervienen en una expresión
   • social (tipos de tratamiento/cortesía)
   • textual: anáfora (aspectos aparecido antes), catáfora (aspectos tratados más adelante)

2. Actos de habla (Austin)

   • Searle
     • representativos: creer, concluir, afirmar
     • compromisivos: prometer, jurar
     • directivos: preguntar, comandar, solicitar
     • declaraciones: yo renuncio, tu estás fuera del jugo, cambio status quo
     • expresivos: disculparse, agradecer, deplorar
   • tres etapas
     • Acto locutivos
     • Actos ilocutivos
     • perlocutivos
   • performativos
     • implícitos
       • expresiones performativas donde no hay tal verbo
     • explícitos: "prometo ir a tu charla", "te bautizo"
   • directos; actos per formativos explícitos; coincidencia oración/fuerza ilocutoria
   • indirectos: falta relación directa oración/fuerza locutorio

3. Inferencias

   • implicación
     • Implicatura (pragmática)
       • convencional: significado de las palabras (entretener, soportar, aguantar)
       • conversacional: principio conversacional/contexto
         • generalizada: no conocimiento previos especiales
         • Particularizada: conocimiento especial de los antecedentes
       • principio cooperativo de Grice: cantidad (informativa como necesario) calidad (verdad) relación (relevancia) modalidad (evitar ambigüedad, orden)
         • Violaciones del principio
       • Teoría de la Relevancia (Sperber&Wilson): información es relevante para ti si interactúa de cierta manera con tus suposiciones existentes sobre el mundo
     • presuposición (lógica/semántica)

4. cortesía: sistema de normas para el mantenimiento del equilibrio y concordia social

   • "Face" - Goffman
     • imagen positiva: deseo de tener el aprecio de los demás y de que se cumplan los deseos personales
       • Formulas de tratamiento
       • actos de amenaza: criticas, quejas, confesiones
     • imagen negativa: deseo de cada uno de no ser invadido en su espacio personal
       • "manipulación": pedir de cerrar la ventana --> llevamos la persona a hacer algo que por su propia cuenta no hubiera hecho

5. Corpus y metodología

6. Marcadores discursivos

   • unidades lingüísticas invariables
   • son elementos marginales, no función sintáctica
   • guían la s inferencias que se realizan en la comunicación
   • tipos
     • Estructuradores de la información. Señalan la organización informativa de los discursos.
       • comentadores (nuevo comentario)
       • ordenadores
       • digresiones - comentario lateral (por cierto)
     • conectores
       • aditivos (incluso, además)
       • consecutivos o ilativos (pues, entonces)
       • contraargumentativos (en cambio, ahora bien)
     • reformuladores
       • explicativos (es decir, o sea)
       • de rectificación (mejor dicho, más bien)
       • de distanciamiento (en cualquiera caso, de todos modos)
       • recapitulativos (en suma, en conclusión)
     • operadores argumentativos
       • refuerzo argumentativo (en realidad, de hecho)
       • de concreción: por ejemplo, en particular
     • marcadores conversacionales
       • de modalidad epidémica (claro, desde luego)
       • de modalidad deóntica (bueno, bien, vale)
       • enfocadores de la alterada (hombre, oye)
       • meta discursivos conversacionales (bueno, eh, este)

7. Pragmática y prosodia

8. Pragmática y gestos

9. Pragmática intercultural

   • Interferencias lingüísticas
     • Pragmalingüística: transferencia de estrategias de actos de habla de una lengua a otra; o de enunciados sintácticos o semánticamente equivalentes, que por diferente sesgo interpretativo, transmiten una fuerza ilocutiva diferente en otra lengua
     • Sociopragmática: traslado a otra lengua de las percepciones sociales y las expectativas de comportamiento propias de otra cultura

10. Pragmática y adquisición del lenguaje

    • Intencionalidad
    • teoría de la mente/cognición social: capacidad para comprender las conductas de otras personas basándose en la inferencia de sus estados mentales (niños 5-6 años)
    • desarrollo de las habilidades de referencia: capacidad de proporcionar información suficiente para que el oyente sea capaz de establecer de que se está hablando (5 años, informaciones ambiguas, buscan otras pistas conceptuales para asegurarse de que la emisión en correcta)
    • implicaturas conversacionales (escalares&particulares): a partir de 6 años
    • Presuposiciones: conocimiento en común entre el hablante y el oyente sobre aspectos tratados previamente en la conversación, sobre el contexto o sobre el conocimiento del mundo (3 años también/solo)
    • Metáforas: 11 años de manera completa
    • Ironía: 11-12 años comprenden la expresión e intencionalidad del interlocutor