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Estimulación Temprana.

alejandra contreras Spanish

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Estimulación Temprana.

  1. Conjunto de técnicas y actividades que puedes realizar con tu bebé  con el objetivo de desarrollar al máximo sus capacidades físicas y mentales que serán muy importantes para su vida adulta.

    • La estimulación temprana  ofrece una gama de experiencias nuevas  que también ayudan al correcto desarrollo motriz, cognitivo, social y emocional de tu hijo.
  2. Objetivo de la estimulación temprana.

    • permitir el máximo desarrollo del niño (tanto a nivel general como en áreas específicas), sirviendo de estrategia para evitar y atenuar riesgos que puedan alterar su evolución normal.
      • La estimulación temprana es muy recomendable e importante desde los primeros meses, además el primer año de vida constituye la base del desarrollo humano.
        • Esta importancia ha sido demostrada en numerosas investigaciones. Investigaciones que ponen en evidencia cómo a través de la misma el cerebro del bebé desarrolla más conexiones neuronales que le permitirán un mayor aprovechamiento de sus capacidades.
  3. Sujetos susceptibles de estimulación.

    • Debemos partir de la idea de que cualquier niño, cualquier bebé, es susceptible de recibir actividades de estimulación; independientemente de que su desarrollo sea normal o sea considerado de riesgo o alto riesgo.
  4. Profesionales que desarrollan la estimulación.

    • Equipo multidisciplinar (psicólogos, pedagogos, médicos, fisioterapeutas, logopedas). Este equipo previamente ha evaluado al niño y ha entrado en contacto con su familia, para elaborar el programa de estimulación.
  5. Frecuencia de las sesiones La frecuencia de las sesiones de estimulación es otro factor importante; lo habitual son realizar dos sesiones semanales de entre 45 y 60 minutos de duración.

  6. Áreas de trabajo de la estimulación tempran

    • Desarrollo físico.  Desarrollo psicomotor. Motricidad gruesa. Motricidad fina. Desarrollo perceptivo-cognitivo. Sensorial. Cognitivo. Desarrollo lenguaje. Desarrollo psicosocial y afectivo (habilidades sociales y autonomía personal).

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La estimulación temprana debe darse por especialistas.
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