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ENFOQUES Y MODELOS DEL DISEÑO INSTRUCCIONAL

Alvert Berrio Spanish

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Algunos de ellos son:
- Estrategias de contenidos: El concepto Estrategia de Contenidos se refiere a la planificación, el desarrollo y la gestión de contenido informativo, escrito o en otros formatos.
  - Su razón de ser es:
    - El logro de los objetivos de comunicacion
      - Se expande hacia tres segmentos:
        Su proximidad a la obtención de resultados en la empresa la vincula al Marketing de contenidos y a su derivación, el inbound marketing.
        Los sectores tecnológicos están impulsando la incorporación de estrategias de contenido inteligente
        Contempla los procesos de concepción, planificación, creación y publicación y control como un proceso vivo de innovación en la comunicación de empresas e instituciones sobre cualquier tipo de formato
- Diseño instruccional
  - Sus fases son:
    - Fase de analisis
    - Fase de diseño
    - Fase de desarrollo
    - Fase de implementacion
    - Fase de evaluación o mejora continua
- Modelo de Dick y Carey
  - Consiste en:
    - Existe una relación predecible y fiable entre un estímulo (materiales didácticos) y la respuesta que se produce en un alumno (el aprendizaje de los materiales).
- Modelo de Gagne y Brigs
  - Propusieron un modelo basado en 14 pasos, son los siguientes:
    - Nivel del sistema: Análisis de necesidades, objetivos y prioridades. Análisis de recursos, restricciones y sistemas de distribución alternativos. Determinación del alcance y secuencia del currículum y cursos; dueño del sistema de distribución. Nivel del curso: Análisis de los objetivos del curso. Determinación de la estructura y secuencia del curso. Nivel de la lección: Definición de los objetivos de desempeño. Preparación de planes (o módulos) de la lección. Desarrollo o selección de materiales y medios. Evaluación del desempeño del estudiante. Nivel de sistema final: Preparación del profesor. Evaluación formativa. Prueba de campo, revisión. Instalación y difusión. Evaluación sumatoria.
- Modelo ADDIE
  - Su funcion es:
    - El modelo ADDIE es un proceso de diseño Instruccional interactivo, en donde los resultados de la evaluación formativa de cada fase pueden conducir al diseñador instruccional de regreso a cualquiera de las fases previas
- Modelo ASSURE
  - Este es un modelo creado por:
    - Heinich, Molenda, Russell y Smaldino (1993)
      - Consiste en:
        Asegurar el uso efectivo de los medios en la nstrucción