FUNCIONES DE LA COMUNICACIÓN ESCRITA EN ESCENARIOS VIRTUALES

FUNCIONES DE LA COMUNICACIÓN ESCRITA EN ESCENARIOS VIRTUALES

1. FUNCIÓN TÉCNICA

   • EL ASESOR
     • Se asefura que los estudiantes tengan cierto dominio de las herramientas (chat, correo electrónico
     • Debe poseer habilidades mínimas para resulver tudad y solucionar problemas
     • Realizar actividades formativas específicas
     • Gestionar grupos de aprendizaje para trabajos en red
     • Mantenerse en contacto con el administrador del sistema

2. FUNCIÓN ACADÉMICA

   • EL ASESOR
     • Dar información y explicar los contenidos
     • Retroalimentación a los trabajos del alumno
     • Asegurarse del nivel obtenido por parte de los alumnos
     • Diseñar actividades de acuerdo al diagóstico previo
     • Resumir las aportaciones del grupo en los debates
     • Hacer valoraciones globales e individuales de las actividades realizadas
     • Competente con los contenidos

3. FUNCIÓN ORGANIZATIVA

   • EL ASESOR
     • Establece la estructura a desarrollar
     • Establece el calendario del curso
     • Explica las normas
     • Mantiene contacto con el grupo de dicentes y organizativos
     • Organiza el trabajo en equipo y facilita la coordinación entre ambos
     • Contacta con expertos
     • Ofrece información significativa

4. FUNCIÓN ORIENTADORA

   • EL ASESOR
     • Orienta al estudiante sobre la navegación para la búsqueda de información
     • Porporciona la direción URL
     • Proporciona direcciones de páginas WEB
     • Recomendaciones públicas y privadas sobre trabajos
     • Es guía y orientador del estudiante

5. FUNCIÓN SOCIAL

   • EL ASESOR
     • Dar la bienvenida al curso
     • Animar a la participación
     • ASESOR ACADÉMICO
       • Conocimientos del sistema de educación on-line
       • Facilitar métodos de auto-estudio
       • Fomentar el proceso de auto-aprendizaje
       • Función motivadora
         • Relaciona la materia con el campo porfesional
       • Función Docente
         • Facilitar el plan de estudios
         • Establecer relación entre lo teórico y experiencias cotidianas del estudiante

6. FUNCIÓN DE INFORMACIÓN

   • El texto debe tener lo sustantivo del tema combinado con imágenes alusivas

7. FUNCIÓN DE PERSUACIÓN

   • Crear confianza en el alumno
   • Rapport
   • Conectarse con el otro

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