Parámetros curriculares para la educación indigena

Parámetros curriculares para la educación indigena

1. Proposito

   • creación de la asignatura "LENGUA INDIGENA", y mandato constitucional sobre los derechos culturales y lingüisticos de los pueblos indigenas

2. Educación bilingue

   • Es un derecho de los pueblos indigenas a hablar su lengua , y a recibir una educación bilingue

3. Bilingüismo y Plurilingüismo

   • Con esto se contribuye a que los alumnos indígenas valoren y aprecien su lengua materna, ademas de aprender una segunda que no la sustituye, sino incrementa su potencial comunicativo, cultural e intelectual

4. Lengua indigena como objeto de estudio

   • implica seleccionar, organizar y distribuir contenidos, y adoptar un enfoque pedagogico para su enseñanza

5. Parámetros curriculares

   • Contienen propósitos, enfoques, contenidos generales y recomendaciones didácticas y lingüisticas

6. Las practicas sociales del lenguaje

   • Son pautas o modos de interacción  que , ademas de la producción e interpretación de textos orales y escritos, incluye una serie de actividades vinculadas con estas
   • se organizan en cuatro ambitos 1.-  La familia y comunidad 2.-  La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura. 3.-  La vida intercomunitaria y la relacion con otros pueblos. 4.- El estudio y la difusión del conocimiento

7. Propositos de la creación de la lengua indigena

   • . promover como política educativa. . Generar acciones . Legitimar las lenguas. . Sentar las bases de una politica lingüistica. . Poner en practica un propuesta didactica

8. Alfabetización en ambas lenguas

   • Se considera una bi- alfabetización 

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