Parametros curriculares para la educacion indigena

Parametros curriculares para la educacion indigena

1. Proposito de la creacion de la asignatura de lengua indigena

   • cumplir con el mandato institucional sobre los derechos culturales y linguisticos de los pueblos indigenas
   • incorporar un espacio curricular para el estudio , analisis y reflexión de la lengua nativa

2. educación para la diversidad

   • derecho de los pueblos a hablar su lengua
   • favorece la apropiacion de una segunda lengua

3. Lengua indigena como objeto de estudio

   • Implica
     • Seleccionar
     • organizar
     • distribuir contenidos
     • adoptar enfoque pedagogico
   • parametros curriculares
     • contienen
       • propositos
       • enfoques
       • recomendaciones didacticas y linguisticas
       • contenidos generales
     • elaboración de programas de estudio por lengua

4. asignatura de lengua indigena

   • se dirige a estudiantes indigenas que hablan una lengua indigena
   • enfoque de enseñanza centrado en las practicas sociales del lenguaje
   • practicas sociales del lenguaje
     • 1. La familia y la comunidad
     • 2. La tradicion oral, los testimonios historicos y la literatura
     • 3. La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos
     • 4. El estudio y la difusión del conocimiento
   • propositos
     • * promover el cumplimiento del mandato constitucional
     • * participacion social de los pueblos indigenas en la construccion de una propuesta educativa y la difusion del valor positivo de la diversidad linguistica y cultural
     • * Legitimar las lenguas indigenas en las instituciones educativas de cualqier nivel
     • * Sentar las bases de una politica linguistica escolar
     • * Poner en practica una propuesta didactica concreta capaz de generar experiencias, testimonios y resultados que muestren el valor de la diversidad como un beneficio de los aprendizajes esperados