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PARÁMETROS CURRICULARES PARA LA EDUCACIÓN INDÍGENA

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PARÁMETROS CURRICULARES PARA LA EDUCACIÓN INDÍGENA

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PARÁMETROS CURRICULARES PARA LA EDUCACIÓN INDÍGENA

  1. PROPÓSITO

    • Incorporar un espacio curricular para que los alumnos estudien,analicen y reflexionen sobre su lengua nativa.
    • Implementar prácticas sociales del lenguaje
      • Pautas o modos de interacción que, además de la producción e interpretación de textos orales y escritos, incluye una serie de actividades vinculadas con éstas
    • Promover, como política educativa el cumplimiento del mandato constitucional en relación con los derechos culturales y lingüisticos de los pueblos indígenas
    • Legitimar las lenguas indígenas en las instituciones educativas
    • Sentar las bases de una política lingüistica escolar mediante programas de educacion bilingüe de enriquecimiento
  2. Contienen propósitos, enfoque, contenidos generales, y recomendaciones didácticas y lingüisticas

    • A partir de esta se elaboran programas de estudio por lengua, considerando las particularidades lingüisticas y culturales
  3. AMBITO PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE

    • La familia y comunidad
    • La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura
    • La vida intercomunitaria y la relación con otros puebles
    • El estudio y la difusión del conocimiento

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La importancia de una educación para la diversidad incluye el derecho de los pueblos indígenas a hablar su lengua y recibir una educación bilingüe que contribuya al desarrollo de su lengua materna y favorezca la apropiación de una segunda lengua.
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