Evaluación e Investigación Educativa

Evaluación e Investigación Educativa

1. EVALUACIÓN

   • Surge la necesidad de desarrollar procedimientos que permitan medir el aprovechamiento escolar
     • Cómo se evalua
       • Cómo se usan los resultados
   • Propósitos:
     • 1.- Para la acreditación y/o certificación: Se identifican los estudiantes que logran adquirir el conocimiento correspondiente para autorizar que pasen al siguiente nivel.
     • 2. Para ordenar individuos o instituciones: Pruebas de aptitud a quienes serán admitidos.
     • 3. Para tomar deciciones blandas: Evaluaciones para monitorear el proceso de aprendizaje
     • 4. Para la toma de decisiones institucionales duras: Para acreditación o certificación.
     • 5. Para otorgar incentivos y/o sanciones: para asignar insentivos económicos
     • 6. Para rendición de cuentas: A maestros y escuelas ante las familias y la sociedad.

2. MÉXICO

   • Prueba ENLACE: Exámenes Nacionales del Logro Académico en Centros Escolares
   • EXCALE: Exámenes de la Calidad y el Logro Educativo
   • PISA: Programe for International Student Assessment
   • LLECE: Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad Educativa