Sujeto Contemporáneo

Sujeto Contemporáneo

1. Es captado por

   • Carina Lion
   • Historias
   • Distintas textualidades
     • microtexto
     • imágenes
     • videos
     • Audios
   • Gamificación

2. Vive en Red

   • Paula Sibilia
   • Paredes desdibujadas
   • La escuela ya no es productora de sujetos concentrados
   • Ubicuidad

3. Necesita de la inclusión de tecnologías digitales

   • Carlos Scolari
   • Genera una modificación de las relaciones entre los actores vinculados en una instancia educativa
   • Propicia formas de construcción y gestión de la información del conocimiento

4. Utiliza distintas Plataformas

   • José Luis Fernandez
     • Para el autor, las plataformas son un microsistema de intercambio discursivo
   • Utilizadas en el contexto educativo se debe tener en cuenta
     • Contenido a enseñar
     • Objetivos que se quieren lograr
     • características de los destinatarios

5. Necesita de la integración de los tres elementos: Contenido, contenedor y contexto

   • Cristobal Cobo
   • Contenido
     • saberes, antes accedidos fundamentalmente desde libros, hoy, mayoritariamente desde la red
   • Contexto
     • Conjunto de circunstancias físicas y simbólicas que favorece una determinada forma de enseñar y aprender
     • Influenciados por una vasta cantidad de factores
       • Institucionales - Normativos
       • relacionales - Sociales
       • Políticos - Económicos
       • EMOCIONALES
   • Contenedor
     • Soporte que almacena, transporta, intercambia, modifica y hace posible la distribución y acceso a los diferentes contenidos

6. Trae conocimientos muchas veces provistos por las tecnologías

   • aulas Porosas
   • Carina Lion

7. Nuevas formas de aprender: Pensar en abanico, Micronarrativas, Panal cognitivo

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