PLANEACIÓN PEDAGÓGICA

PLANEACIÓN PEDAGÓGICA

1. Es necesario conocer

   • NORMATIVA LEGAL
     • Entre ellas
       • NORMATIVA INTERNACIONAL
         • Se basan en
           • Estandares Internacionales los cuales se diseñan las leyes educativas y se formulan los programas y proyectos de educación
         • Cada país tiene un sistema educativo diferente
           • Se considera
             • Eficientes los sistemas educativos de Finlandia y Corea
       • LEY 115
         • Se ajustan
           • Los proyectos educativos, pedagógicos y de aula, se construyen basados en torno a macro proyectos orientados a varios contextos y niveles educativos
             • Entre ellas
               • Estrategia de Cero a Siempre o Plan Nacional de Primera Infancia
                 • Que dicta
                   • Los lineamientos para el desarrollo de los contenidos y procesos educativos y el cuidado de los niños de 0 a 6 años
               • Plan Decenal de Educación
                 • Se dan
                   • Lineamientos para la educación formal en etapas primaria, secundaria y media técnica, educación de pregrados y posgrados universitarios
         • Tambien se dan
           • Los alcances, restricciones, niveles y tipos de educación
       • DECRETO 4904/2009
         • Que regula
           • Lo concerniente a la educación para el trabajo y el desarrollo humano que para su diseño y ejecución se apoya en las normas de competencia laboral
             • Expedidas
               • Por las mesas sectoriales a cargo del SENA
                 • Contiene
                   • Nombre de los programas, perfiles de ingreso y salida, contenidos, procesos de evaluación y relación con el contexto comunitario.
       • OTRAS LEGISLACIONES
         • Como
           • API INTERNACIONAL
             • Que regula
               • Normas ISO, Normas Técnicas Colombianas
                 • La cual
                   • Determina la idoneidad de los productos y los procesos con el objetivo de brindar calidad y mejora continua al contexto educativo
   • RECURSOS EDUCATIVOS
     • Como
       • RECURSOS HUMANOS
         • Se refiere
           • A los docentes, educadores y formadores que orientan y ejecutan el proceso educativo
       • RECURSOS FINANCIEROS
         • Hace referencia
           • Al capital que debe poseer o proyectar la institución educativa
       • MATERIAL DIDÁCTICO
         • Que sirva
           • De apoyo a los docentes para lograr mejores resultados en los procesos de enseñanza - aprendizajes de los estudiantes
             • Debe responder
               • A una finalidad o proposito, un soporte físico, contenido o información y que permita un resultado de aprendizaje
   • AMBIENTES DE APRENDIZAJE
     • Se refiere
       • Al espacio en el que se desarrolla la actividad docente
         • Sea este
           • Ubicaciones físicas, virtuales, sociales, contextos y culturas donde el estudiantes aprenden
             • Como
               • Aulas de aprendizaje, laboratorios, sitios de práctica, espacios interactivos
   • MEDIOS DE FORMACIÓN
     • Como
       • GUIAS DE APRENDIZAJE
         • Mediante el cual
           • El docente muestra la planeación pedagógica de tal forma que los estudiantes cuenten con una guia para ir desarrollando la formación
       • TEXTOS O LIBROS
         • Que respondan
           • Al estado del arte de los contenidos como a los curriculos diseñados por el Ministerio de Educación Nacional
       • TIC TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
         • Como
           • Plataformas educativas, educación Online, blackboard y moodle, sistema MOCC
             • En diversos
               • Idiomas e intereses temáticos

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