TRANSTORNOS DE INICIO EN LA INFANCIA, NIÑEZ O LA ADOLESCENCIA DSM IV

TRANSTORNOS DE INICIO EN LA INFANCIA, NIÑEZ O LA ADOLESCENCIA DSM IV

1. RETRASO MENTAL

   • LEVE
     • CI (entre 50-55 y aproximadamente 70)
   • MODERADO
     • CI (entre 35-40 y 50-55)
   • GRAVE
     • CI (entre 20-25 y 35-40)
   • PROFUNDO
     • CI (inferior a 20-25)
   • GRAVEDAD NO ESPECIFICADA
     • ( no se evalua por test)
   • Capacidad Inferior al promedio CI

2. TRASTORNO DEL APRENDIZAJE

   • T. LECTURA
     • T. DEL CÁLCULO
       • T. EXPRESION ESCRITA
   • Evaluado por Pruebas normalizadas y aplicadas individualmente, se tiene en cuenta edad y rendimiento académico

3. TRASTORNOS DE LAS HABILIDADES MOTORAS

   • Se manifiesta en retrasos significativos de los hitos motores, no se debe a enfermedad medica ni a retraso mental

4. TRASTORNO DE LA COMUNICACION

   • T. LENGUAJE EXPRESIVO
     • T. MIXTO DEL LENGUAJE RECEPTIVO-EXPRESIVO
       • T. FONOLÓGICO
         • TARTAMUDEO
           • Alteración de la fluidez y la organización temporal y normal del habla
         • Deficiencias en la producción, utilización, representación u organización sonidos
       • Evaluación capacidad intelectual no verbal. errores en lenguaje y comprensión palabras
     • Evaluación capacidad intelectual no verbal, lenguaje expresivo, errores tiempos verbales o memorización palabras

5. TRASTORNOS GENERALIZADOS DEL DESARROLLO

   • T. AUTISTA
     • T. DE RETT
       • T. DESINTEGRATIVO INFANTIL
         • T. DE ASPERGER
           • Alteración cualitativa de la interacción social, lenguaje no verbales, ausencia de reciprocidad social emocional
         • Perdida de habilidades adquiridas antes de los 10 años de edad, lenguaje, social, control intestinal, juego, habilidades motoras
       • Desaceleración crecimiento craneal 5-48 meses de edad, movimiento estereotipados, mala coordinación, perdida de implicación social
     • Alteración cualitativa de la interacción social, comunicación,comportamiento restringidos

6. TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN Y COMPORTAMIENTO PERTURBADOR

   • déficit de atención con hiperactividad
     • tipo combinado
     • tipo con predominio del déficit de atención
     • tipo con predominio hiperactivo-impulsivo
   • Trastorno disocial
     • Trastorno negativista desafiante
     • Agresión personas y animales, destrucción de la propiedad, Fraudulencia o robo , violaciones graves de normas

7. TRASTORNO DE LA INGESTIÓN Y DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA DE LA INFANCIA O DE LA NIÑEZ

   • PICA ( Ingestión no nutritivas)
     • RUMIACIÓN ( Regurgitaciones repetidas)
       • Trastornos de la ingestión alimentaria de la infancia o de la niñez

8. TRASTORNOS DE LOS TICS

   • Trastorno de la Tourette ( motor)
     • Trastorno de tics motores o vocales crónicos
       • Trastorno de tics transitorios ( motores o vocales simples o múltiples)

9. TRASTORNOS DE LA ELIMINACIÓN

   • ENCOPRESIS Evacuaciones repetidas en lugares inadecuados
     • Con estreñimiento e incontinencia por rebosamiento
     • ENURESIS Emisión repetida de orina en la cama o en los vestidos
       • (no debida a una enfermedad médica)
     • Sin estreñimiento ni incontinencia por rebosamiento

10. OTROS

    • Trastorno de ansiedad por separación
      • Mutismo selectivo
        • Trastorno reactivo de la vinculación de la infancia o la niñez
          • Trastorno de movimientos estereotipados