Estilos de enseñanza y aprendizaje como soporte

Estilos de enseñanza y aprendizaje como soporte

1. clave para optimizar el aprendizaje

   • alumno
     • aprendizaje
       • actitudes, valores, diferencias culturales, destrezas y hábitos de estudio
         • proceso de enseñanza individual
         • evitar fracaso escolar

2. Se presentan los hallazgos sobre las percepciones de los docentes en el trabajo colaborativo de los alumnos según sus estilos de aprendizaje.

   • Dentro de esta investigación se exploran diversas organizaciones de equipos según sus estilos de aprendizaje y se explora su interacción, liderazgo y resultados académicos.
   • El estudio fue desarrollado, desde una perspectiva cualitativa a través del empleo de entrevistas semi estructuradas y observaciones en los foros de discusión en Blackboard, con docentes que imparten un curso a nivel de posgrado en un programa de educación en línea.
   • Los datos recabados parecen indicar que los equipos con mayor interacción son aquellos conformados por dos o más estilos de aprendizaje, así como los equipos conformados por los estilos reflexivo y teórico como los más efectivos y funcionales dentro de los cuatro estilos del CHAEA.
     • Activo
       • Características principales: animador, improvisador, descubridor, arriesgado, espontáneo.
     • Reflexivo
       • Características principales: ponderado, concienzudo, receptivo, analítico, exhaustivo.
     • Teórico
       • Características principales: metódico, lógico, objetivo, crítico, estructurado.
     • Pragmático
       • Características principales: experimentador, práctico, directo, eficaz, realista.

3. teorias de aprendizaje

   • intentar comprender el cómo una persona percibe, procesa y almacena información

4. alumnos con bajo rendimiento academico

   • investigaciones han dejando constancia que los estilos de aprendizaje se encuentran ligados estrechamente con la forma en que una persona percibe y procesa información, se comunica con otras personas e incluso con el contacto que se pueda llegar a tener con el uso de la tecnología
   • elementos
     • características
     • composición
     • estilos de aprendizaje del equipo
       • tipos de conflicto
         • estilo del líder del equipo y las calificaciones finales de cada una de las actividades colaborativas