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Fracasso Escolar

Carla Barbosa Portuguese

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Fracasso Escolar

  1. DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM

    • TIPOS : Primárias: sem causa atribuída a elementos psiconeurológicos - disfunção cerebral Secundárias:origem de fator biológico, de alteração comportamental e emociona - alteração biológica
    • CAUSAS : * Físicas *Neurológicas *Intelectuais *Cognitivas *Socioêconomicos *Emocionais
  2. Teoria Psicopedagógica

    • Entendimento de fatores externos e internos - sujeito aprendente e ensinante
    • Weiss: Resposta insuficiente do aluno a uma exigência escolar
      • 1) Sociedade - condições e privações; 2) Escola- carências; 3) Aluno aprendente - condições internas e externas
      • Processo de ensino : indisciplina
  3. Teoria Psicanálitica

    • Entendimento da dimensão afetiva e desejante do sujeito aprendente
      • Amor e Sustentação para a aprendizagem
    • Problema Sintoma: obstáculo no aprender por aspectos sociais, culturais, familiares, orgânicos, pedagógicos,afetivos e intrapsíquicos
      • Problema Reativo: estrutura escolar e contextos

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Trata-se de um esquema baseado no texto: " Duas visões psicopedagógicas sobre o fracasso escolar" de Lúcia Gracia Ferreira.
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Carla Barbosa
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