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Paradigma de investigación

Carlos Enrique Polanco Herrera Magisterio (Educación) Spanish

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Fragmenta el mundo real para poder ser estudiado generando conceptos razonables y legítimos.
Ontológico.
- Naturaleza de la realidad.
Epistemológico.
- Relación entre el investigador y lo que se desea conocer.
Metodológico.
- Como se debe investigar.
Paradigma mas el currículum
- construcción social y cultural
- Las tareas guian el currículum
Lo investigado en el campo de la educación varia según las practicas docentes, ya que estas están sujetas a los contextos y realidades diferentes de los grupos analizados.
Profesor como invetigador
- NO: Posible falta de formación en investigación.
- Si: La misma naturaleza del area de trabajo permite que el docente sea un investigador