Funciones y características del TUTOR VIRTUAL

Funciones y características del TUTOR VIRTUAL

1. I. Actitud Empática:

   • I. Actitud Empática: 
   • 1. Otorga cordialidad y capacidad para crear un clima de confianza con el alumno
     • 2. Tiene un trato de respeto e interés con el alumno

2. VI. Satisfacción:

   • 16. Consideras que el tutor ha influido positivamente en tu desempeño académico
     • 17. Consideras que el tutor ha influido positivamente en la tu integración a la institución
       • 4. Capacidad para orientar al alumno en metodología y técnicas de estudio
       • 18. Te encuentras satisfecho con el programa de tutorías
         • 19. Te encuentras satisfecho con la actuación del tutor asignado

3. V. Capacidad para orientar a los alumnos en decisiones académicas:

   • Funciones y características del TUTOR VIRTUAL
   • 13. Tiene conocimiento de la normatividad de la institución en cuanto a los planes de estudio del nivel de licenciatura
     • 14. Orienta atinadamente en cuanto a la selección de trayectorias académicas
       • 15. Canaliza adecuada y oportunamente al estudiante a instancias que le proporcionan una atención especializada

4. IV. Disposición para atender a los alumnos:

   • 10. El tutor muestra disposición de horario para atender a los alumnos
     • 11. Disposición a mantener una comunicación permanente con el alumno
       • 12. Facilidad de localización del tutor

5. II. Compromiso con la actividad tutorial:

   • V. Capacidad para orientar a los alumnos en decisiones académicas
   • 3. Capacidad para resolver las dudas académicas de los alumnos
     • 4. Capacidad para orientar al alumno en metodología y técnicas de estudio
       • 5. Capacidad para diagnosticar las dificultades y realizar las acciones pertinentes para resolverlas
         • 6. Capacidad para estimular el estudio independiente
           • 7. Formación profesional en su especialidad

6. III. Capacidad para la acción tutorial

   • 8. Se interesa en los problemas académicos y personales que afectan el rendimiento del alumno
     • 9. Tiene la capacidad para escuchar los problemas de los alumnos