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DIVERSIFICACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN CURRICULAR
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DIVERSIFICACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN CURRICULAR
ESCUELA ABIERTA A LA COMUNIDAD
- PRÁCTICAS SOCIALES Y CULTURALES
- AULAS UNIGRADO
- AULAS MULTIGRADOS
- MATERIALES DE APOYO
- BILINGÛES, PLURILINGÛES Y BI-ALFABETIZACIÓN
- MATERIALES DE APOYO
- AULAS MULTIGRADOS
- AULAS UNIGRADO
- PRÁCTICAS SOCIALES Y CULTURALES
DIVERSIDAD
MULTILINGUISMO
- FLEXIBILIDAD DEL CURRÍCULO NACIONAL
MARCOS CURRICULARES
- CONTEXTUALIZACIÓN
- DIVERSIFICACIÓN
- NACIONALES
- ESPECIALIZADOS
- ÉTNICOS
- DINÁMICOS
- INNOVADORES
- ATENCIÓN ANIÑOS NEE
- INNOVADORES
- DINÁMICOS
- ÉTNICOS
- ESPECIALIZADOS
- NACIONALES
- PROGRAMAS DE ESTUDIO
- NORMA PEDAGÓGICA
- CURRICULAR
- DIDÁCTICA
- CURRICULAR
- INCLUSIÓN DE LOS SABERES DEL PUEBLO
- COSMOVISIÓN DE PUEBLOS INDÍGENAS
- CULTURA INDÍGENA
- COSMOVISIÓN DE PUEBLOS INDÍGENAS
- NORMA PEDAGÓGICA
- DIVERSIFICACIÓN
- CONTEXTUALIZACIÓN
DIVERSIDAD DEL PAÍS
ESTÁ ABIERTA A LA COMUNIDAD
- PRÁCTICAS SOCIALES Y CULTURALES
- AULAS UNIGRADOS
- MULTIGRADOS
- MATERIALES DE APOYO
- BILINGÛES, PLURILINGÛES Y BI-ALFABETIZACIÓN
- MATERIALES DE APOYO
- MULTIGRADOS
- AULAS UNIGRADOS
- PRÁCTICAS SOCIALES Y CULTURALES
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- Este mapa conceptual trata sobre la importancia de insertar dentro del currículo nacional, la diversidad y el multilingûismo, para ello se rescata de estas comunidades sus saberes y la cosmovisión de los pueblos indígenas, que es cómo ven ellos su entorno.
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- donatogp253
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