LETRAMENTO DIGITAL & HIPERTEXTO (Contribuições à Educação)

LETRAMENTO DIGITAL & HIPERTEXTO (Contribuições à Educação)

1. Letramento

   • É a apropriação da leitura e da escrita para uso social
   • TIC
     • P/ O EXERCÍCIO DA CIDADANIA: Deve-se ir bem mais além da identificação de ferramentas ou ícones no ambiente digital. É preciso ter a "Fluência Tecnológica", ou seja, saber fazer uso das TIC de forma crítica.
     • Letramento Digital (LD)
       • Inserir criticamente o aluno no mundo digital como leitor ativo, produtor e emissor de informações. Fazendo o sujeito de si mesmo.
       • 1. Temas geradores para o desenvolvimentos do LD
         • _ Experiências de vida _ Trabalho _ Relações Humanas _ Curiosidades _ Desafios do mundo digital
         • 2. Desenvolver competências que possibilitem a evolução crítica
           • 2.1. Ser seletivo
           • 2.2. Autonomia
           • 2.3. Responsabilidade
           • 3. Inclusão & Exclusão Digital
             • As TIC sozinhas não promoverão o desenvolvimento das pessoas, ao contrário, podem gerar mais exclusão, desigualdade e distanciamento
             • 4. LDB 1996
               • A escola não pode colocar-se à margem do processo social, sob a pena de perder a oportunidade de participar e influenciar na construção do conhecimento social e ainda de democratizar a informação e o conhecimento.
     • 1. Mobilidade
     • 2. Cooperação
     • 3. Adaptabilidade
     • Múltiplas Linguagens Hipermidiáticas

2. Texto

   • Todo enunciado que analisado de acordo com o seu contexto, carrega um significado.
   • Hipertexto
     • É o rompimento com a linearidade das informações. Possibilitando que o usuário seja co-autor nesse processo de informação.
     • 1. Reinvenção das atividades de Leitura e Escrita
     • 2. Resgate da fala do aluno
     • 4. Compreensão do universo social, cognitivo e afetivo do aluno
     • 3. Desenvolve a Criatividade

3. EAD

   • Contribui para o desenvolvimento da cultura tecnológica na educação

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