Cooper e Schindler (2014), Cap. 11.

Cooper e Schindler (2014), Cap. 11.

1. Para que medir?

   • A medição em pesquisa consiste em atribuir números a eventos empíricos, objetos ou propriedades, ou atividades em conformidade com um conjunto de regras. Esta definição implica que a medição é um processo de três partes: 1. Seleção de eventos empíricos observáveis. 2. Desenvolver um conjunto de regras de mapeamento: um esquema para atribuir números ou símbolos para representar aspectos do evento que está sendo medido. 3. Aplicar a (s) regra (s) de mapeamento a cada observação daquele evento
   • Atribuir números eventos empíricos, objetos ou propriedades
     • Seleção de eventos empíricos observáveis.
     • Regras de mapeamento: um esquema para atribuir números ou símbolos para representar aspectos do evento.
       • “atribuir números a eventos empíricos em conformidade com um conjunto de regras que tem significado e compartilhadas com outros.
     • Aplicar a (s) regra (s) de mapeamento a cada observação daquele evento.

2. o que é medido?

   • Variáveis
     • indicadores de  objetos ou propriedades físicas de pessoas, animais, plantas, sociais (liderança, classe, status)
     • Escalas
       • Escalas nominais
         • Identifica qualidades individuais
       • Escalas ordinais
         • Há uma relação de ordem com postulados lógicos.
       • Escalas de intervalo
         • Junção das escalas nominais e ordinais e  mais a presunção de intervalos com valores iguais.
       • Escalas de proporção
         • Todas as escalas anteriores com o zero absoluto.
   • Fontes de diferenciação da medição