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mapa conceptual información resiliencia

nelfy vega Spanish

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1.. Ambigüedad y variaciones en las definiciones y en el uso de la terminología.
- Se “es” recilente
  - se “está” recilente y se aprende
    - Se construye resiliencia
      - habilidad para exitosamente afrontar el estrés y los eventos adversos proceden de la interacción de diversos elementos en la vida
2.2. Variaciones en el funcionamiento psicológico entre áreas y entre situaciones de riesgo en niños recilentes.
- Principales definiciones enfatizan las características de la persona recilente, adaptabilidad, baja susceptibilidad, habilidad, capacidad, enfrentamiento efectivo, conductas positivas, habilidades cognitivas. Ext.
  - el proceso de afrontamiento con eventos vitales desgarradores, estresantes o desafiantes de un modo que proporciona al individuo protección adicional y habilidades de afrontamiento que las que tenía previa a la ruptura que resultó desde el evento»
3. Inestabilidad en el fenómeno de resilencia.
- Se profundiza en el concepto de recilencia y en como la fuerza motivacional dentro de cada uno pueden conducir, lograr sabiduría auto actualización y altruismo y puede estar en armonía con una fuente de fuerza espiritual.
  - Paso de la visión individual a la comunitaria
    - Se estudia el funcionamiento entre factores individuales, comunitarios, sociales y familiares.
4. Controversia de carácter teórico que pone en duda, la utilidad científica del concepto de resilencia.
- Paradigma: un marco queda respuesta a los fenómenos que otros paradigmas no explica,
- Proceso: en el que se pone en juego las capacidades personales en interacción con el ambiente, favorable frente a una adversidad
- Estrategia: se asemeja a una estrategia de resolución de conflictos a un modo de afrontamiento eficaz, habilidad que se aprende.
- Potencialidad: por el hecho de ser persona existente, la posibilidad en cada uno de nosotros.