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Recursos Didácticos DEV
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¿Qué es un recuso didáctico?
Un
recurso didáctico es un material o herramienta que va a facilitar el proceso de
enseñanza y aprendizaje.
Es un mediador
del aprendizaje, y requiere estar diseñado y estructurado de acuerdo a las
características del curriculum, curso, contenido, competencias y destrezas.
El
docente desarrolla un papel clave en los procesos de innovación académica,
aunque el proceso de aprendizaje esté centrado en el alumno, el docente será el
mediador en dicho proceso, por lo que su accionar en el diseño y ejecución de
los contenidos académicos requiere de creatividad y competencia en el uso de
las tecnologías y recursos que le ayuden a desempeñar de una forma más novedosa
y motivadora su tarea docente.
El
estudiante no puede quedarse pasivo ante su propio proceso, y en la medida que
se involucre más y que tenga un papel más protagónico se sentirá más motivado a
interactuar no solo con el docente, sino con sus compañeros y recursos
didácticos que se le presenten.
La
significatividad de contenido, también está acompañada de la significatividad
de los materiales, para poder aplicarnos en la vida profesional.
Recursos digitales
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Competencias del profesor
Una de
las competencias requeridas para el profesorado universitario, según Más
(2011), para desarrollar una docencia de calidad se requiere una serie de
competencias, y dentro de ellas se menciona la competencia de:
Contribuir activamente en la mejora de la docencia
La
cual incluye las siguientes unidades de competencia:
1. Participar
con otros profesionales en la concepción y elaboración de nuevos instrumentos,
materiales y recursos didácticos para ampliar y/o mejorar las competencias
profesionales.
2. Mantener
relaciones con el entorno socioprofesional de forma sistemática y periódica
para su actualización y perfeccionamiento docente.
3. Participar
activamente en acciones de innovación orientadas a la optimización del proceso
de aprendizaje.
4. Aplicar
técnicas e instrumentos de autoevaluación docente.
5. Autodiagnosticar
necesidades de formación para la mejora de la docencia.
