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DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE

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DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE
DISORTOGRAFÍA
- Se refiere a la dificultad significativa en la trascripción del código escrito de forma inexacta
- Tipos
- disortografía temporal,que se caracteriza por un fallo en la percepción de los aspectos fonémicos del habla y su transcripción escrita.
- Características que se presentan
- Omision de Fonemas
- Inversiones de letras
- Sustituciones
- Adiciones
- Dificultad para separar
- Características que se presentan
- disortografía temporal,que se caracteriza por un fallo en la percepción de los aspectos fonémicos del habla y su transcripción escrita.
- Tipos
- Se refiere a la dificultad significativa en la trascripción del código escrito de forma inexacta
Disgrafia
- es una dificultad para coordinar los músculos de la mano y del brazo, en niños que son normales desde el punto de vista intelectual y que no sufren deficiencias neurológicas severas.
- TIPOS DE DISGRAFIA
- DISGRAFÍA ADQUIRIDA: Surge como consecuancia de una lesión cerebral.DISGRAFÍA SECUNDARIA: Son aquellos consecuentes de un síndrome o trastorno mayor, DISGRAFÍA EVOLUTIVA O DISLÉXICA: se refiere a la alteración de las funciones cognitivas específicas para la escritura.DISGRAFÍA MOTRIZ: Trastornos psicomotores que perturban la dinámica de la escritura.
- cARACTERISTICAS QUE SE PRESENTAN EN LOS CASOS DE DISGRAFIA
- Falta de control en la presión
- trazos DESPROPORCIONADOS
- Distinto tamaño en palabras y letras
- Dificultades para organizar las letras
- movimientos para escribir son lentos
- cARACTERISTICAS QUE SE PRESENTAN EN LOS CASOS DE DISGRAFIA
- DISGRAFÍA ADQUIRIDA: Surge como consecuancia de una lesión cerebral.DISGRAFÍA SECUNDARIA: Son aquellos consecuentes de un síndrome o trastorno mayor, DISGRAFÍA EVOLUTIVA O DISLÉXICA: se refiere a la alteración de las funciones cognitivas específicas para la escritura.DISGRAFÍA MOTRIZ: Trastornos psicomotores que perturban la dinámica de la escritura.
- TIPOS DE DISGRAFIA
- es una dificultad para coordinar los músculos de la mano y del brazo, en niños que son normales desde el punto de vista intelectual y que no sufren deficiencias neurológicas severas.
Discalculia
- Es una dificultad del aprendizaje específica de las matemáticas, independientemente del nivel mental, de los métodos pedagógicos empleados, y de las perturbaciones afectivas que se observa en algunos niños
- Tipos de Discalculia:
- Discalculia primaria: Trastorno específico y exclusivo del cálculo.
Discalculia secundaria: Mala utilización de símbolos numéricos y mala realización de operaciones,
Discalculia espacial: Dificultad para ordenar los números según una estructura espacial. .
En general: Problemas de razonamiento lógico-formal:
- cARACTERÍSTICAS que se presentan EN LOS SIGUIENTES PROBLEMAS DE DIFICULTAD
- Perceptivo-visuales
- Dificultades amnésicas
- Esquema corporal
- Figura y longitud
- Distancia y tamaño
- cARACTERÍSTICAS que se presentan EN LOS SIGUIENTES PROBLEMAS DE DIFICULTAD
- Discalculia primaria: Trastorno específico y exclusivo del cálculo.
Discalculia secundaria: Mala utilización de símbolos numéricos y mala realización de operaciones,
Discalculia espacial: Dificultad para ordenar los números según una estructura espacial. .
En general: Problemas de razonamiento lógico-formal:
- Tipos de Discalculia:
- Es una dificultad del aprendizaje específica de las matemáticas, independientemente del nivel mental, de los métodos pedagógicos empleados, y de las perturbaciones afectivas que se observa en algunos niños
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- Description
- Mind Map on DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE, created by Luz Marina Hernandez on 07/02/2017.
- Created by
- Luz Marina Hernandez · Feb 2017
- Updated
- Feb 9, 2017
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