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Recursos didácticos
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¿Qué es un recurso didáctico?
Un recurso didáctico es un material o herramienta que va a
facilitar el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Es un recurso que va a servir de mediación entre el docente y el dicente para facilitar el aprendizaje de contenidos o destrezas que se requieren.
Es un mediador del aprendizaje, y requiere estar diseñado y
estructurado de acuerdo a las características del curriculum, curso, contenido,
competencias y destrezas.
El docente desarrolla un papel clave en los procesos de
innovación académica, aunque el proceso de aprendizaje esté centrado en el
alumno, el docente será el mediador en dicho proceso, por lo que su accionar en
el diseño y ejecución de los contenidos académicos requiere de creatividad y
competencia en el uso de las tecnologías y recursos que le ayuden a desempeñar
de una forma más novedosa y motivadora su tarea docente.
El estudiante no puede quedarse pasivo ante su propio
proceso, y en la medida que se involucre más y que tenga un papel más
protagónico se sentirá más motivado a interactuar no solo con el docente, sino
con sus compañeros y recursos didácticos que se le presenten.
La significatividad de contenido, también está acompañada de
la significatividad de los materiales, para poder aplicarnos en la vida
profesional.
La educación actualmente requiere de cambios e innovación que incluyan con más frecuencia y de forma organizada una serie de recursos didácticos digitales, como:
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Competencias para el profesorado
De acuerdo a Más (2011) la responsabilidad del docente universitario está relacionada con la fase preactiva y la fase interactiva.
La fase interactiva, es la que se desarrolla en el momento didáctico y la fase preactiva es la que se da con aterioridad al encuentro didáctico, y es en la que se considera el diseño y planificación de la formación así como la
evaluación de las competencias adquiridas y/o desarrolladas.
Así mismo, considera también la contribución del profesorado en la mejora de la acción formativa desarrollada y su participación en la
dinámica académico-organizativa de su institución.
Una de las competencias requeridas, según Más (2011), para desarrollar una docencia de calidad se
requiere una serie de competencias, y dentro de ellas se menciona la
competencia de:
"Contribuir activamente
en la mejora de la docencia"
La cual incluye las siguientes unidades de competencia:
Participar con otros profesionales en la
concepción y elaboración de nuevos instrumentos, materiales y recursos didácticos
para ampliar y/o mejorar las competencias profesionales.
Mantener relaciones con el entorno
socioprofesional de forma sistemática y periódica para su actualización y
perfeccionamiento docente.
Participar activamente en acciones de innovación
orientadas a la optimización del proceso de aprendizaje.
Aplicar técnicas e instrumentos de
autoevaluación docente.
Autodiagnosticar necesidades de formación para
la mejora de la docencia.
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Funciones de los recursos didácticos
Funciones de los recursos didácticos
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Referencias bibliográficas
Conde, C. ¿Qué
es un recurso didáctico?. Pedagogía. Consultado el 12/03/2017. Blog: http://www.pedagogia.es/recursos-didacticos/
GoConqr. ¿Quienes somos?. Plataforma virtual:
Recuperado de: https://www.goconqr.com/es/info/sobre-nosotros/
Más, O. (2011). El
profesor universitario: sus competencias y formación. Revista de Curriculum
y Formación del Profesorado. Vol. 15,3. España. Consultado el 16/12/2016. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10481/23166
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Information
- Description
- Este recurso se utilizará como un ejemplo para la creación de "APUNTES", con la plataforma de GoConqr, para los docentes de la Segunda jornada virtual del Departamento de Educación Virtual de la Universidad Rafael Landívar, Guatemala.
- Created by
- Silvia Cruz · Mar 2017
- Updated
- Mar 23, 2017
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