Ley General del Servicio Profesional Docente
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Planeación Didáctica en la Planeación Docente
- Tema: ¿ Qué se evalúa?
- Actividad: Ley General del Servicio Profesional Docente
- Docente: Maria del Rosario Madrigal Trejo
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Ley General del Servicio Profesional Docente
- Esta Ley menciona los términos y condiciones de la evaluación obligatoria, sujetandose a la normatividad contitucional de los trabajadores de la educación.
- El propósito fundamental del Servicio Profesional Docente, es establecer las funciones docentes, de dirección, o de supervisión de la educación básica y media superior se vea encaminada a brindarle a los estudiantes una educación de calidad de acuerdo al mandato contitucional; derivado de esto aquellos docentes que desempeñan la actividad deben de reunir cualidades personales y competencias profesionales dentro de los distintos contextos sociales y culturales para promover al máximo logros de aprendizaje significativos en los estudiante, apegandose a los perfíles, parámetros e indicadores que garanticen la idoneidad de los conocimientos, aptitudes y capacidades que correspondan.
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- Se refiere a las disposiciones generales de dicha ley, que son del orden público e interés social y de observancia general y obligatoria en los Estados Unidos Mexicanos.
- Capítulo 1.- Trata del objeto, definiciones y principios aplicados en esta ley, se compone de 4 artículos y entre lo mas relevante es que la ley tiene como objeto:
- Regular el servicio profesional docente, establecer los perfiles, parámetros e indicadores, regula los derechos y obligaciones y asegura transparencia y rendicion de cuentas
- Cápitulo 2.- Se refiere a la distribución de competencias y lo compone 4 artículos y hace mención de las atribuciones del instituto al respecto.
- Caption: Preparación docente
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- Hace referencia al Servicio Profesional Docente, estableciendo que toda actividad debe estar orientada a brindar una educación de calidad dentro de los diferentes contextos sociales y culturales.
- Capítulo 1.- Trata de los propósitos del Servicio Profesional Docente, haciendo referencia a mejorar, asegurar, estimular, asegurar, otorgar, garantizar, desarrollar la calidad de la educación.
- Capítulo 2.- De la mejora de la práctica profesional. Cuyo factor primordial es una evaluación permanente y de carácter formativo.
- Capítulo 3.- Del ingreso al servicio.
- Capítulo 4.- De la promoción a cargos con funciones de dirección y de supervisión.
- Capítulo 5.- De la promoción de la función.
- Capítulo 6.- De otras promociones en el servicio.
- Capítulo 7.- Del reconocimiento al servicio.
- Capítulo 8.- De la permanencia en el servicio.
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- Se refiere a los perfiles, parámetros e indicadores en la educación básica y en la educación media superior para el ingreso, promoción, reconocimiento y permanencia en lso términos que fije la ley.
- Capítulo 1.- De los perfiles, parámetros e indicadores en la educación básica.
- Capítulo 2.- De los perfiles, parámetros e indicadores en la educación media superior.
- Capítulo 3.- del procedimiento para la definición y autorización de los perfiles, parámetros e indicadores.
- Caption: Perfiles, parámetros e indicadores
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- Hace mención a las condiciones Intituciones y a las cuales se refieren 2 capítulos:
- Capítulo 1.
- De la Formación continua, actualización y desarrolo profesional. el cual las autoridades educativas y los organismos descentralizados ofreceran programas y cursos para promovver en el personal docente y el personal con funciones de dirección y de supervisón en servicio tengan formación continua, actualización, desarrollo profesional y avance cultural.
- Capítulo 2.
- De otras condicones
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- Se refiere a los derechos, obligaciones y sanciones de quienes participan en el Servicio Profesional Docente.
- Transitorios. Hace referencia a la entrada en vigor de la ley, además menciona que las leyes que se opongan a ella queda derrogada y que los gobiernos de estatales deberán armonizar su legislación y demás disposiciones aplicables dentro de un plazo de seis meses a su entrada en vigor.
- Caption: derechos, obliagaciones y sanciones
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Importancia fundamental de la ley
- En la Ley de General del Servicio Profesional Docente, establece que el docente y personal al servicio de la educación debe mantener en constante capacitación y actualización, permitiendo con esto se establezcan las bases para la evaluación docente logrando con esto una educación de calidad.
- Define con presión los perfiles, parámetros e indicadoes para el ingreso, promoción, reconocimiento y permanecia de los docentes en la educaicón básica y la educación media superior.
- Para concluir la Ley de General Servicio Profesionales Docentes nos establece un marco normativo apegada a los disposiciones del gobierno para dar respuesta a mejorar la calidad educativa en nuestro país.
- Caption: LGSPD
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- BIBLIOGRAFÍA
- LEY GENERAL DEL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE
- http://diplomadoeduca.ilce.edu.mx/pluginfile.php/1315/mod_resource/content/2/M1_S1LeyGSPD.pdf