Test
Experiencias de aprendizaje
Este test tiene tipos de pregunta que se abren en el reproductor de siempre.
Preguntas del test (10)
1Seleccione la respuesta correcta acerca de los modelos pedagógicos.
- AModelo pedagógico tradicional, critico, social
- BModelo pedagógico social, etimológico, cognitivo
- CModelo pedagógico tradicional, cognitivo, social, conductista, romántico
2En el modelo pedagógico romántico la relación entre docente y alumno es horizontal, siendo el maestro un guía y este modelo busca únicamente el bienestar y la felicidad del alumno.
- AVerdadero
- BFalso
3Este modelo básicamente propone un desarrollo máximo y [blank_start]multifacético[blank_end] de las capacidades y los intereses de cada alumno, de acuerdo con el [blank_start]desenvolvimiento[blank_end] de cada ser.
Esta influido por la [blank_start]sociedad[blank_end] primordialmente así también por la colectividad. En este medio se desarrolla también el trabajo productivo, el cual tiene como objetivo principal explotar, por decirlo así, la parte más [blank_start]competitiva[blank_end] de cada individuo.- Amultifacético
- Bdesenvolvimiento
- Csociedad
- Dcompetitiva
4Seleccione los principales representantes de la pedagogía tradicional
- ASan Ignacio de Loyola
- BArmos Comentarios
- CRousseau
5La pedagogía crítica es una [blank_start]propuesta[blank_end] de enseñanza que intenta ayudar a los estudiantes a cuestionar y desafiar la dominación y las creencias y prácticas que la generan. En otras palabras, es una teoría y práctica (praxis) en la que los estudiantes alcanzan una Conciencia crítica
- Apropuesta
- Bárea
6La didáctica es la disciplina científico-pedagógica que tiene como objeto de estudio, los procesos y elementos existentes en la enseñanza y el aprendizaje
- AVerdadero
- BFalso
7Seleccione dos teorías de la didáctica
- ASocio-comunicativa
- BCritica
- CHumanista
- DActivo-comunicativo
8Identifique el personaje
- AJean Piaget
9Teoría socio-comunicativa de la didáctica
Parte de la construcción del [blank_start]saber didáctico desde la reflexión[blank_end] e indagación rigurosa por el profesorado. Los procesos y objetos de investigación son: ecosistema, discurso, relaciones liderazgo, toma de decisiones, conflicto-poder, actitudes de empatía-paz-tolerancia, tarea instructivo-formativa, compromiso institucional, cultura de la institución, clima y proyecto innovador.- Asaber didáctico desde la reflexión
- Bconocer didáctico
10Describa las características de una persona competente
- AReflexivo
- BInnovador
- CCapaz de solucionar problemas
- DCrítico
Información
- Descripción
- Primera unidad
- Autor
- Eva Cuji
- Idioma
- English
- Visitas
- 12
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