Fichas
Bases teóricas en ambientes virtuales
Fichas del conjunto (30)
- 1Educación virtual (Definición)Estrategia educativa basada en el uso de las NTIC que permiten que el tiempo y el espacio no sean condicionantes para el aprendizaje.
- 2Educación virtual (¿Dónde se implementa?)En entornos o plataformas digitales que utilizan sistemas de gestión de aprendizaje (LMS)
- 3Educación virtual (Herramientas)Se utilizan materiales digitales, enlaces electrónicos, presentaciones y documentos en distintos formatos
- 4Educación virtual (Papel del profesor)Diseña los contenidos y actividades del curso virtual y sirve como guía y asesor al estudiante
- 5Educación virtual (Papel del alumno)Realiza su proceso de aprendizaje mediante los contenidos y actividades elaborados por el profesosr, pero sobre todo por su propia motivación de aprender y por la interacción con otros compañeros.
- 6Educación virtual (Contribución)Contribuye a fortalecer la disciplina, el compromiso y responsabilidad con el estudio independiente.
- 7Educación virtual (Ventajas)Incrementa la capacidad de pensamiento crítico y las destrezas para resolver problemas
- 8Educación virtual (Ventajas)Ha permitido al docente desarrollar, aplicar y evaluar los resultados de una nueva tecnología de enseñanza
- 9Educación virtual (Ventajas)En el caso de la educación a distancia los sistemas de comunicación facilitan el contacto permanente con los compañeros y el profesor.
- 10Educación virtual (Ventajas)La educación con medios electrónicos es una alternativa para elevar el nivel educativo y la capacitación de la población mundial.
- 11Constructivismo (Definición)Teoría que se enfoca en la construcción del conocimiento, a través de actividades basadas en experiencias ricas en contexto.
- 12Constructivismo (Raices)Tiene sus raices en la filosofía, psicología, sociología y educación
- 13Constructivismo (Herramientas)Se amplia la experiencia al utilizar las NTIC como herramientas para el aprendizaje constructivista.
- 14Constructivismo (El profesor)El profesor es un guía que da libertad de explorar el ambiente tecnológico pero está presente cuando surgen dudas o problemas.
- 15Constructivismo (Alumno)Construye significados a medida que aprende, además debe ser activo participando en las actividades y no permanecer pasivo observando lo que se le explica.
- 16Constructivismo (El ambiente de aprendizaje)Esta teoría propone que el ambiente de aprendizaje debe sostener multiples perspectivas o interpretaciones de la realidad.
- 17Constructivismo (Procesos complementarios)El conocimiento va cambiando y volviendose más sofisticado a través de dos procesos complementarios: La asimilación y el alojamiento
- 18Constructivismo (Procesos complementarios)En los precesos de asimilación y alojamiento es vital la experiencia directa, las equivocaciones y la busqueda de soluciones
- 19Constructivismo (¿Cómo construir?)El aprendizaje constructivista apoya la construcción colaborativa a través de las negociaciones y no de la competición entre los estudiantes para obtener una apreciación.
- 20Constructivismo (Actividades)Se debe enfatizar en actividades completas en el aula y no en ejercicios individuales de habilidades.
- 21Conectivismo (Definición)Teoría de aprendizaje para
la era digital.
- 22Conectivismo (Herramientas)El aprendizaje ocurre mediante cursos, correo electrónico, comunidades, busqueda en la web,wikis, blogs, etc.
- 23Conectivismo (¿Dónde esta en aprendizaje?)El aprendizaje y conocimiento está en la diversidad de opiniones
- 24Conectivismo (¿Quienes aprenden?)No solo el alumno (individuo) sino tambien la sociedad y las organizaciones.
- 25Conectivismo (¿Cómo se aprende?)El aprendizaje en el conectivismo es un proceso de conectar fuentes de información especializadas.
- 26Conectivismo (El Profesor)El profesor debe gestionar y facilitar las herramientas para que en un contexto dado se puedan establecer el máximo de conexiones posibles.
- 27Constructivismo (Alumno)Para el alumno debe ser más importante saber dónde buscar la información que memorizarla.
- 28Conectivismo (finalidad)Las actividades del conectivismo permiten actualizar el conocimiento y mantenerlo al día ya que cambia rapidamente.
- 29Conectivismo (Evaluación)A demás de evaluar el saber cómo y qué, se debe evaluar el saber dónde, es decir la comprensión de donde encontrar el conocimiento.
- 30Conectivismo (Es necesario)Es necesario mantener las conexiones para que haya un aprendizaje contínuo.
Información
- Descripción
- En este conjunto se describen definiciones y ciertas caracteristicas de la educación virtual, el constructivismo y conectivismo
- Creado por
- alysheth
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