Diagrama de flujo
EDUCACIÓN FÍSICA EN LA VEJEZ
Contenido del diagrama
Educación física en la vejez
Educación física deportiva
Educación física gerontológica
enfoque empírico positivista
enfoque crítico
Analiza prácticas deportivas institucionalizadas
Busca eficiencia motriz específica
Paradigma involutivo de la vejez
Caracterización por edad cronológica
Connotación negativa del envejecimiento
se caracteriza por
Educación física articulada interdisciplinaria y multi profesionalmente
Enfoque de derechos
Construcción social de la salud
Participación activa de personas mayores
Evolución continua
Vejez como etapa del desarrollo
Políticas de Intervención innovadoras
se caracteriza por
Mejorar la calidad de vida
busca
Brindar una connotación positiva de envejecer
Alcanzar nuevas motivaciones
Información
- Descripción
- Mapa conceptual del texto Teorías de la psicología social (Durán y Lara, 2001)
- Creado por
- Fernanda Leal Barrientos
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