EDUCACIÓN FÍSICA EN LA VEJEZ

Educación física en la vejez

Educación física deportiva

Educación física gerontológica

enfoque empírico positivista

enfoque crítico

Analiza prácticas deportivas institucionalizadas

Busca eficiencia motriz específica

Paradigma involutivo de la vejez

Caracterización por edad cronológica

Connotación negativa del envejecimiento

se caracteriza por

Educación física articulada interdisciplinaria y multi profesionalmente

Enfoque de derechos

Construcción social de la salud

Participación activa de personas mayores

Evolución continua

Vejez como etapa del desarrollo

Políticas de Intervención innovadoras

se caracteriza por

Mejorar la calidad de vida

busca

Brindar una connotación positiva de envejecer

Alcanzar nuevas motivaciones