Psicología social Tema 8 Afiliación, atracción y rechazo interpersonal

Psicología social Tema 8 Afiliación, atracción y rechazo interpersonal

1. Factores que motivan a las personas a afiliarse a otras

   • Afiliación
     • Acto de asociarse o relacionarse con una o más personas
       • El concepto de afiliación NO alude a la cantidad, duración o naturaleza del encuentro social
     • El deseo de afiliación se produce sin que existan circunstancias que lo provoquen
       • Esto se puede deber a razones evolutivas
         • Protección del grupo
         • Resolución de problemas adaptativos mediante la organización en grupos
   • Modelo de afiliación social O'Connor y Rosenblood 1996
     • Las personas buscan mantener un nivel óptimo de contacto social
       • Ante una desviación tenderemos a ajustar nuestra conducta hasta restaurarlo
         • Existen diferencias individuales en la tendencia a la afiliación
         • EJ. Más conducta social tras el autoaislamiento impuesto por exámenes
     • Limitaciones del modelo
       • No explica otras circunstancias externas distintas a la cantidad de contacto social que se ha tenido o que se espera tener ,que motivan a las personas a evitar/buscar la afiliación
   • Modelo multidimensional de la afiliación Hill 1987
     • Postula afiliación por las siguientes razones
       • Para obtener estimulación positiva
         • El contacto y la interacción suelen ser placenteros
       • Para recibir apoyo emocional
         • Como forma de mitigar el miedo o el estrés
       • Para adquirir información
         • Sobre qué opinan o cómo se comportan otras personas como forma de evaluar las propias opiniones o reacciones
       • Para lograr la atención de otras personas
         • Necesidad aceptación y valoración
     • Schachter 1959
       • Defendía que
         • Las personas necesitan afiliarse con otras en su vida cotidiana
           • Principalmente para
             • Evaluar sus propias reacciones
               • logrando un estado de "claridad cognitiva" respecto a situaciones anteriores
           • Por ello
             • Deseamos afiliarnos en situaciones en las que NO sabemos CÓMO reaccionar
       • Estudios
         • Las personas desean estar con otras en su misma situación con objeto de obtener información para la comparación social y evaluar sus propias reacciones emocionales
           • Búsqueda de apoyo y distracción para reducir la ansiedad
         • Posteriormente Leary reveló que existen numerosas excepciones al resultado general de que las personas prefieren afiliarse cuando están ansiosas
   • Teoría de la utilidad de la afiliación Rofé 1984
     • Trata de aportar respuestas a la relación entre estrés y afliliación
     • Propone
       • Que la intensidad de la preferencia de las personas por afiliarse en una situación estresante depende de
         • Beneficios percibidos
           • Aumento de seguridad, apoyo emocional
         • Costes percibidos
           • Escalada del pánico
         • Si estar con otras personas aumenta la posibilidad de sentir vergüenza, preferimos no afiliarnos
   • Influyen más variables de las estudiadas por Schachter
     • Aunque es cierto que en la mayor parte de las ocasiones, en situaciones de estrés o ansiedad, buscamos la interacción

2. Más allá de la afiliación

   • Además de la afiliación se busca que los demás también quieran afiliarse con nosotros
     • Incluso aunque no aporten un valor instrumental o supongan costes
   • Leary
     • El mejor modo de conceptualizar las experiencias subjetivas de aceptación y rechazo es considerándolas como
       • Áreas a lo largo de un continuo de valor relacional percibido
         • Es decir
           • El grado en que una persona cree que los demás consideran la relación con ella valiosa o importante
             • Si se percibe que
               • Nuestro valor relacional para otra persona o grupo es aceptablemente elevado
                 • Nos consideraremos aceptados
               • Otras personas no valoran tener una relación con nosotros tanto como nos gustaría
                 • Surgen sentimientos de rechazo
     • La experiencia psicológica de aceptación / rechazo
       • Depende de si el valor relacional es tan elevado como desearíamos
         • Es una experiencia subjetiva
           • Que guarda poca relación con el grado REAL de aceptación o rechazo
   • Midiendo nuestro valor relacional
     • Teoría del sociómetro Leary - Baumeister
       • Propone que las personas poseen un sistema psicológico que
         • 1 Rastrea
           • las claves del entorno social relevantes para el valor relacional
         • 2 Alerta a la persona
           • cuando se detectan signos de valor relacional bajo o en declive
             • provocando un estado de ánimo negativo y disminución de la autoestima
         • 3 Motiva la realización de conductas
           • que intentan mantener o aumentar el valor relacional
       • Opera inconscientemente
         • Hasta que se detecta que el valor relacional es bajo o está disminuyendo
           • Entonces provoca que la persona considere la situación conscientemente
     • Ampliación de la teoría del sociómetro
       • Gardner, Pickett y Brewer 2000
         • Sistema de monitorización social
           • Este sistema responde específicamente en aquellos casos que encontramos particularmente preocupantes para nuestra aceptación y pertenencia
           • Una mayor necesidad de pertenencia aumenta la sensibilidad de las personas a la información social
             • El sistema se activa en el momento en el que las personas se encuentran preocupadas por el rechazo social
               • Lo que les ayuda a manejarse mejor en sus contextos sociales

3. Atracción interpersonal

   • Tendencia o predisposición individual a evaluar a otra persona de una forma positiva o negativa
     • La atracción implica la evaluación positiva que una persona realiza sobre otras y el deseo de acercarse a ellas
       • Es considerada una actitud con componentes
         • Cognitivos
         • Afectivos
         • Conductuales
         • Se completa con
           • Aspectos motivacionales
             • Considerando que la atracción no implica sólo la evaluación de una persona sobre otra
               • Sino también
                 • El deseo de iniciar contacto o establecer intimidad con ella
   • Cronología de los estudios sobre atracción interpersonal
     • Comienzan a principios del S XX
       • A mediados de Siglo
         • Festinger Schachter y Back
           • Estudios centrados en analizar los efectos de la proximidad física sobre la atracción
             • Newcomb y Byrne
               • Sentaron las bases en el estudio de las relaciones entre semejanza y atracción
                 • Años 80
                   • Se empieza a investigar las razones implicadas en la satisfacción y estabilidad de las relaciones de pareja
                     • +2005
                       • Estudios de la atracción utilizando avances tecnológicos y metodológicos (citas online, redes sociales)
         • Años 60 y 70 Dos grandes tradiciones teóricas
           • Teorías del refuerzo
             • Nos sentimos atraídos por quienes nos proporcionan algún tipo de recompensa
               • Teoría del intercambio social, de la equidad y de la independencia
                 • A más recompensa y menos coste, mayor atracción
                   • Equiparan las relaciones a un modelo de costes y beneficios
             • Teoría del intercambio social y teoría de la interdependencia
               • El modo en el que las personas se sienten en sus relaciones depende de
                 • Sus percepciones sobre las recompensas y costes de la relación
                 • Del tipo de relaciones que creen que merecen o pueden obtener (nivel de comparación)
                 • De sus oportunidades para tener una mejor relación con otra persona (nivel de comparación de alternativas)
               • Si los costes exceden a las recompensas la relación es poco satisfactoria
                 • Los resultados que obtiene de la relación se confrontan con su nivel de comparación
                   • Basándose en sus experiencias personales pasadas y en las de otras personas
               • Thibaut y Kelley 1959
                 • Una persona romperá una relación insatisfactoria cuando los resultados estén por debajo de su nivel de comparación de alternativas
               • La dependencia de la relación estará en función de cuánto se superen los resultados actuales de la relación el nivel de comparación de alternativas
               • Críticas
                 • Ignora una variable esencial en las relaciones: la justicia o equidad
                   • Teoría de la equidad
                     • Defiende que las personas no están sólo interesadas en conseguir mayores recompensas y menores costes sino que también
                       • Les interesa la equidad en sus relaciones
           • Teorías de la consistencia cognitiva
             • Las personas están motivadas a mantener la coherencia en sus actitudes y entre estas y sus conductas
               • Teoría del equilibrio de Heider aplicada a las relaciones interpersonales
                 • Cuando entre dos personas se establece una estructura cognitiva de equilibrio
                   • Se produce entre ellas una relación agradable que conduce a la atracción
                     • Ante un desequilibrio se producirá desagrado y disminuirá la atracción
                     • Las teorías de la consistencia son las dominantes en el estudio de la atracción interpersonal
                       • En las últimas décadas han compartido protagonismo con otras entre las que destaca la Prespectiva evolucionista de Buss

4. Factores que influyen en que nos sintamos atraídos por otras personas

   • Me gustas si te pareces a mi : efecto de la semejanza en la atracción
     • Semejanza real
       • Es la que podemos establecer objetivamente midiendo, por ejemplo, las actitudes o características de personalidad
     • Semejanza percibida
       • Es lo que una persona CREE que se parece a otra
     • Principio de semejanza
       • Las personas se sienten más atraídas hacia quienes son semejantes a ellas
       • Según la teoría del equilibrio de Heider
         • Las personas semejantes se gustan entre sí porque forman un sistema equilibrado que aporta armonía y sentimientos positivos
       • La semejanza genera atracción porque cumple
         • Funciones adaptativas
           • Facilita interacciones diádicas
           • Promueve un sentido de familiaridad y seguridad
           • Valida el autoconcepto
         • Bryne
           • Demostró que se daba más atracción hacia una persona desconocida con quien se comparten muchas actitudes
             • La evidencia es más débil acerca de la relación entre atracción y rasgos de personalidad
           • Ley de la atracción de Byrne o Ley de la semejanza de Byrne
             • Las personas se sienten más atraídas hacia otras objetivamente semejantes SEMEJANZA REAL
               • Que hacia aquellas con quienes comparten pocas características, creencias y/o actitudes
         • Otros estudios han demostrado que
           • Tanto la semejanza real como la semejanza percibida predicen el ajuste entre parejas
           • Otros defienden que
             • NO es la semejanza real sino la percibida la que predice en mayor medida la atracción
             • O incluso que
               • El efecto de la semejanza real sobre la atracción está limitado a interacciones con cómplices o impresiones de un "falso desconocido"
                 • Debilitándose a medida que aumenta el tiempo de interacción
       • El paradigma del falso desconocido
         • Byrne demostró que la semejanza en actitudes generaba una mayor atracción y no al contrario ( la atracción genera percepción de semejanza)
           • LA SEMEJANZA PREDICE LA ATRACCIÓN
       • Resultados del meta-análisis sobre semejanza real y percibida de Montoya Horton y Kirchner 2008
         • La semejanza real sobre la atracción depende de
           • la cantidad de interacción con la otra persona
             • Disminuyendo su efecto a medida que la interacción aumenta
               • La semejanza real influye en la etapa de formación de relaciones
         • La semejanza percibida está asociada con la atracción
           • INDEPENDIENTEMENTE de la cantidad de interacción
             • Su efecto se produce con independencia de la etapa en la que se encuentre la relación
       • Estudios de los efectos de la semejanza sobre la atracción en la búsqueda de pareja Tidwell Eastwick y Finkel 2012
         • La semejanza real no predice la atracción romántica
           • Ni la semejanza de rasgos de personalidad ni la de actitudes
           • Por lo que podría servir como una ley de mantenimiento de la relación, más que como una ley de atracción
             • Esto se contradice con el meta-análisis de Montoya, pero teniendo en cuenta que Tidwell se ciñe a los encuentros románticos iniciales cara a cara
         • La semejanza percibida SÍ es un predictor de la atracción en encuentros románticos
     • Síntesis
       • Nos sentimos más atraídos hacia personas objetivamente semejantes a nosotros
         • Más en actitudes que en rasgos de personalidad
       • La semejanza real predice la atracción en la formación de la relación
         • Pero no cuando ya está establecida
       • La semejanza percibida predice la atracción independientemente de la etapa que atraviese la relación
       • En encuentros románticos cara a cara la semejanza real no predice la atracción pese a ser la etapa de formación
         • Lo que sugiere necesidad de más investigaciones
     • Otras posturas
       • Davis y Rusbult 1981: posibilidad de modificar actitudes con el otro en relaciones duraderas
       • Murstein1970: "Hipótesis del emparejamiento" El nivel de atractivo entre ambos miembros de la pareja tiende a ser semejante
       • La Prelle 1990, Wetzel e Insko 1982 "Características psicológicas" Nos sentimos atraídos por aquellas personas que tienen características que nos gustaría tener
       • No existe evidencia experimental del "Principio de Complementariedad"
         • Nos sentimos atraídos hacia personas con rasgos complementarios
       • Personas con atributos socialmente valorados pueden acabar juntas no por semejanza sino por la búsqueda de la "mejor pareja"
         • También es posible que personas semejantes acaben juntas por participar en situaciones similares, lo que las hace coincidir y sentirse atraídas
   • Me gustas si te gusto: el efecto de la reciprocidad en la atracción
     • Principio de reciprocidad
       • La atracción genera atracción
         • Esto puede ocurrir desde el primer contacto
       • Es reforzante saber que gustamos porque genera sentimientos positivos
       • Se ha propuesto que asumimos que aquellos a quienes les gustamos tienen buenas intenciones hacia nosotros
       • Matizaciones
         • Tendemos a sentirnos atraídos por otros a quienes gustamos SÓLO si esto nos hace sentirnos especiales
           • No se produce si sabemos que le gusta todo el mundo indiscriminadamente
         • Influencia de la incertidumbre
           • La incertidumbre sobre cuánto les gusta alguien puede lograr que aumente el interés de esa persona hacia ella
     • Modelo de las relaciones sociales Kenny 1994
       • Distingue entre dos indicadores independientes de reciprocidad
         • Reciprocidad generalizada
           • Hace referencia al hecho de que las personas a las que generalmente les gustan los demás, tienden a su vez, a gustarle a las demás
         • Reciprocidad diádica
           • Se circunscribe a cuando ocurre entre dos personas
         • Meta-análisis posterior Kenny 1994
           • Reveló la existencia de resultados inconsistentes respecto a la reciprocidad general
             • Pero consistentes y sólidos para la diádica
     • ¿Qué atrae más, semejanza o reciprocidad?
       • Lehr y Geher 2006
         • Analizaron los efectos diferenciales de la reciprocidad y de la semejanza actitudinal en el grado de atracción
           • En un escenario similar al del paradigma del falso desconocido
             • Manipularon la reciprocidad y la semejanza en actitudes de una forma diferente
               • Primero rellenaban una escala de actitudes
               • Una semana después les presentaban a los participantes una historia sobre un falso desconocido en la que manipulaban la semejanza actitudinal y la reciprocidad
               • La reciprocidad ejercía mucho más efecto que la semejanza actitudinal en la atracción
   • El efecto de la familiaridad en la atracción
     • Nos sentimos más atraídos hacia quienes nos resultan familiares que hacia quienes no
       • Se ha demostrado que las personas tienden a sentirse atraídas hacia quienes viven más próximos físicamente a ellas
         • La proximidad predice la atracción
           • Pero el efecto de la proximidad se debe a la familiaridad
             • Las personas que tenemos más próximas se convierten en más familiares
               • La mayor parte de la evidencia que apoya este efecto procede de la investigación sobre el efecto de mera exposición
                 • Las personas tienden a experimentar mayor atracción hacia estímulos familiares que hacia estímulos no familiares
                 • El efecto de mera exposición
                   • no puede explicarse por otros factores confundibles con la familiaridad, como la cantidad o calidad del contacto social
                   • Surge de manera inconsciente
     • Investigaciones sobre los efectos de la mera exposición sobre la atracción
       • Mita, Dremer y Knight 1977
         • Fotografiaban a un grupo de personas y luego les mostraban las imágenes normales e invertidas
         • Elegían su propia imagen invertida y la de sus amigos en la posición normal
       • Moreland y Zajonc 1982
         • Estudiaron si el efecto del aumento de la atracción por mera exposición aumentaría también la percepción de semejanza
         • Se les presentaba durante 4 semanas para su evaluación una fotografía. A un grupo siempre la misma y a otro una distinta cada vez
         • El grupo que veía la misma persona todas las semanas aumentaba su evaluación en atractivo y semejanza en cada sesión
         • La mera exposición aumenta la atracción y la percepción de semejanza
       • Moreland y Beach 1992
         • Hicieron un estudio con 4 mujeres similares que asistían a sesiones en un número diferente de ocasiones sin interactuar con los participantes
         • Se encontró que la mera exposición tenía poco efecto sobre la familiaridad (no recordaban a las chicas), pero fuertes sobre la atracción y semejanza ( a mayor asistencia mayor era la evaluación de atractivo y semejanza)
         • El efecto de mera exposición se produce incluso (y con más fuerza) cuando la persona no es consciente de estar percibiendo el estímulo
     • Explicaciones
       • Basadas en el condicionamiento clásico
         • La mayor parte de nuestros encuentros sociales son moderadamente positivos a nivel afectivo
           • A mayor frecuencia de encuentros mayor asociación con emociones positivas
       • Basadas en razones evolutivas
         • Los estímulos nuevos generan incentidumbre y reacciones de cautela
           • Que disminuyen a medida que la exposición repetida de ellos muestra que son benignos
       • Tendemos a procesar perceptiva y cognitivamente con mayor fluidez los estímulos familiares
         • esta fluidez es experimentada a nivel afectivo de forma positiva
       • Extensión del argumento del CC
         • La familiaridad o la exposición repetida crea oportunidades para la interacción
           • Experimentamos como positivas las interacciones con los demás por lo que surge el deseo de más interacción
     • Reis 2011
       • Critica que los experimentos no reproducen interacciones reales
         • Aunque los resultados de sus investigaciones también confirmaron que la familiaridad explica la atracción, y que esta familiaridad aumenta la percepción de semejanza
       • Distingue entre
         • Paradigmas de evaluación de rasgos
           • En los que los participantes evalúan información estable sobre una persona con la que nunca se encuentran
         • Paradigmas de interacción real
           • En los que las personas interactúan en tiempo real, adquieren información contextualizada y evalúan a otra persona a la vez que son evaluados
   • El atractivo físico
     • El atractivo físico es un importante predictor del grado de atracción por una persona
       • Luo y Zhang 2009
         • Comprobaron el efecto simultáneo de cuatro factores en la atracción
           • Semejanza
           • Reciprocidad
           • Seguridad
           • Atractivo
         • Resultando atractivo físico el mejor predictor de la atracción personal
           • Tanto en hombres como en mujeres
     • Walster Aronson y Rottman Estudio de campo 1966
       • El atractivo físico era el único predictor del grado de atracción de una potencial pareja
     • Efecto halo
       • Se ha demostrado que las personas atractivas son juzgadas y tratadas más positivamente que las no atractivas

5. La experiencia de sentirse rechazado

   • Rechazo
     • Cualquier situación en las que las personas perciben algún tipo de amenaza a la pertenencia
       • Tanto cuando esta amenaza ha sido clara y directamente comunicada
         • como cuando simplemente está implicada de forma indirecta
       • Rechazo explícito
         • Acciones deliberadas en las que una o más personas ignoran, excluyen o marginan a un individuo
           • También ocurre cuando las personas son objeto de
             • Perjuicio
             • Discriminación
             • Estigmatización
               • Sufrir rechazo por el hecho de que otros perciben que poseen una característica por la que deben ser evitadas o excluidas
       • Rechazo implícito
         • Se produce cuando una persona es criticada o traicionada por otra
     • Leary
       • Las experiencias de amenaza y rechazo tienen en común la existencia de un bajo valor relacional
   • Metodología de estudio habitual
     • Causas de la atracción y consecuencias del rechazo
       • Atracción = Variable Dependiente
         • Ya que se suele querer saber de qué depende que una persona resulte más o menos atractiva
       • Rechazo = Variable Independiente
         • Interesa conocer las consecuencias del rechazo
           • Cuyo efecto en otras (VDs) es lo que se analiza
   • Consecuencias del rechazo
     • Cognitivas
       • Consecuencias sobre el rendimiento intelectual (presumiblemente temporal)
         • Perjuicio en tareas complejas
           • Hace suponer que el rechazo afecta a procesos cognitivos controlados, no a los automáticos
           • También es posible que lleve a la pasividad
     • Emocionales
       • Estado emocional más negativo
         • Lo que no significa sentirse mal (se puede pasar de un estado positivo a uno neutro)
       • En personas con autoconcepto independiente
         • Una experiencia de rechazo puede aumentar su creatividad
           • El rechazo amplifica sentimientos de distintividad en estas personas, que a su vez motivan a salirse de los patrones habituales de comportamiento
             • Lo que contribuye a su creatividad
     • Conductuales
       • Refleja la importancia de la afiliación y la pertenencia
       • Aumento de la conducta agresiva
       • Disminución de la conducta prosocial
         • Impide experimentar empatía
           • Evitación de contacto tanto con las personas que le han rechazado como con las que "pudieran hacerlo"
         • En el caso de personas con fuerte necesidad de permanencia
           • Interés por formar nuevos vínculos sociales
   • Entre la aceptación y el rechazo en las relaciones románticas
     • Sistema de regulación de riesgo Murray
       • Si una persona se siente poco valorada por su pareja
         • Pensará que el riesgo de que la pareja se rompa es más elevado
           • El umbral de riesgo estará más BAJO
             • Y tenderá a protegerse y a evitar riesgos, previniendo la ruptura
               • Y viceversa
       • Necesidad de ajuste entre dos necesidades contrapuestas
         • Búsqueda de cercanía y complicidad
         • Protección de los riesgos que implica entregarse a otra persona
         • Este ajuste es dinámico, no siempre igual
           • Dependiendo de nuestra situación o de otras variables tenderemos a asumir más riesgos o a protegernos más