Mapa mental

Fundamentalmente teorica de la importacia de la lengua materna en el proceso de adquisicion de lenguas extranjeras

carlos dario granada ramirez Historia del Arte Español

Contenido del mapa

Idiomas Modelos
- Latín
  - A través
    - De la gramática y retórica.
Metodos
- Directo
  - Consiste en:
    - En dar interacción oral y queda relajado la lengua escrita, además no se permite ningún tipo de traducción.
      - Desventaja:
        Es dificil que un alumno adulto se forme una idea clara de lo que aprende. Ya que no se cuenta con la parte escrita
- Audio lingüístico
  - Consiste en:
    - Enseñar el idioma meta través del enfoque oral, enfatizando el aprendizaje de vocabulario según el contexto.
      - Desventaja:
        No se tiene como premisa la enseñanza de la literatura y la gramática .
- De respuesta fisica total
  - Consiste en:
    - Los alumnos escuchan al profesor en el idioma meta siguiendo órdenes e instrucciones en dicho idioma, sin ningún tipo de traducción.
      - Desventajas:
        Se considera mas una estrategia de clase que un Método .
- la Via Silenciosa
  - Consiste en:
    - En la activación de los sentidos sensoriales, y busca una pronunciación cercana a la de un nativo y un conocimiento básico de la gramática.
      - Desventajas:
        Su enfoque iba dirigido hacia la poblacion infantil, lo que hacia dificil el aprendizaje por parte de los adultos.
- Aprendizaje cooperativo
  - Consiste en:
    - El profesor deberá estar en la capacidad de orientar psicológicamente al alumno, en donde, el objetivo es convertir las energías negativas a positivos, debido a los miedos por parte de los adultos al tema del aprendizaje de un segundo idioma.
      - Que Ofrece?
        La libertad de hablar los temas que quiera el alumno, con la supervision de profesor
- Gramática- traducción o tradicional.
  - Consiste:
    - El alumno entra en contacto con la nueva lengua a través de textos, con apoyo de la lengua materna.
      - Desventaja:
        Una vez terminado el proceso el alumno tenia un gran conocimiento de gramatica, pero no era capaz de comunicarse con propiedad.
Siglo XXI, era pos-Metodo
- Consiste en:
  - El profesor esta capacitado, para tomar sus propias decisiones, el modo correcto de enseñar