Epidemias, pandemias y COVID-19

Qué encontrarás en esta unidad

Epidemias, pandemias y COVID-19 forma parte de Vigilancia y control de enfermedades, dentro de Salud pública y epidemiología. La página reúne recursos creados por usuarios de GoConqr. Los mapas mentales son el formato más abundante, pero también hay fichas, cuestionarios, presentaciones, diagramas y notas.

Los temas van desde las grandes epidemias a lo largo de la historia hasta la transmisión, los síntomas y las medidas de protección frente a la COVID-19. También encontrarás materiales sobre la gripe, la actuación de la OMS, la vacunación y las experiencias en distintos países.

Por dónde empezar

Un recorrido puede comenzar con el mapa sobre las pandemias a lo largo de la historia, que incluye la Edad Antigua, la Edad Media, la Edad Moderna y la Edad Contemporánea. Después, «Origen de la epidemia de ébola» plantea preguntas sobre cómo y dónde empezó la epidemia y sobre la investigación del caso.

Para centrarte en la COVID-19, la presentación «Datos clave sobre el Coronavirus» ofrece una introducción a la familia de coronavirus. Los mapas sobre COVID-19 recogen asuntos como la transmisión entre personas, los síntomas, el lavado de manos y otras medidas de protección. Conviene fijarse en el enfoque de cada recurso antes de elegirlo para una tarea.

Combina mapas, fichas y cuestionarios

Los mapas permiten seguir las relaciones entre ideas de un vistazo. Por ejemplo, un mapa histórico puede servir para ordenar epidemias por periodos, mientras que uno sobre COVID-19 ayuda a reunir transmisión, síntomas y protección. Las fichas sobre pandemias y epidemias ofrecen otro formato para repasar los conceptos.

Tras revisar los mapas, el cuestionario «Pandemias que han aquejado al mundo» ofrece una forma de comprobar lo estudiado. Las preguntas que generen dudas pueden orientar una segunda lectura de los recursos. Para comparar enfoques, también hay presentaciones y diagramas sobre la pandemia.

Adapta el recorrido

Los estudiantes de secundaria y bachillerato pueden usar los recursos para ordenar los temas; los estudiantes universitarios, para relacionar casos y medidas. Los profesores pueden seleccionar materiales según el contenido que quieran trabajar. Como algunos recursos tratan recomendaciones sanitarias, es útil contrastarlas con fuentes sanitarias actuales.

Elige un recurso de la lista y combina su lectura con una ficha o un cuestionario.